| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-12页 |
| 绪论 | 第12-14页 |
| 第一章 中国民族声乐的历史发展 | 第14-19页 |
| 一、传统的中国民族声乐 | 第14-15页 |
| 二、20 世纪的中国声乐艺术及各时期代表人物 | 第15-19页 |
| 第二章 从彭丽媛的咬字看歌唱的语言艺术 | 第19-30页 |
| 一、歌唱的语言特点 | 第19-22页 |
| 二、歌唱咬字的声、韵、调 | 第22-25页 |
| 三、歌唱咬字的头、腹、尾 | 第25-27页 |
| 四、歌唱中字、声、气、情的关系 | 第27-30页 |
| 第三章 从彭丽媛演唱原创声乐作品看歌曲的情感与风格把握 | 第30-37页 |
| 一、准确表达声乐作品的思想内容与感情 | 第30-34页 |
| 二、准确把握民族声乐作品的演唱风格 | 第34-37页 |
| 第四章 从彭丽媛演唱中国歌剧中人物的经典唱段看声乐演唱的人物塑造 | 第37-43页 |
| 一、歌剧中人物形象的塑造 | 第37-39页 |
| 二、对声乐作品进行艺术的再创造 | 第39-43页 |
| 第五章 从彭丽媛的演唱看中国民族声乐教学的前瞻性 | 第43-47页 |
| 一、声乐教学应遵循声音的客观性 | 第43页 |
| 二、声乐教学应遵循方法的科学性 | 第43-44页 |
| 三、声乐教学应遵循作品的风格性 | 第44-45页 |
| 四、声乐教学应遵循因材施教、循序渐进的规律性 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-74页 |
| 注释 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第78页 |