| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-18页 |
| ·Research Background | 第10-13页 |
| ·Research Questions | 第13-14页 |
| ·Research Method | 第14-15页 |
| ·Research Significance | 第15-16页 |
| ·Outline of the Dissertation | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-40页 |
| ·What is CLT? | 第18-28页 |
| ·History and Theoretical Background of CLT | 第18-22页 |
| ·Pedagogical Characteristics of CLT | 第22-25页 |
| ·CLT in China | 第25-28页 |
| ·Theories on Class-size Effect | 第28-37页 |
| ·Class Size Effect Researches | 第28-32页 |
| ·Class Size and Teacher-student Interaction | 第32-34页 |
| ·Class Size Effect Study at Tertiary Level | 第34-36页 |
| ·Class Size Effect in ESL | 第36-37页 |
| ·Summary | 第37-40页 |
| Chapter Three Experimental Study | 第40-48页 |
| ·Participants and Sampling Method | 第40-41页 |
| ·Research Procedure | 第41-43页 |
| ·Data Analysis | 第43-46页 |
| ·Findings and Discussion | 第46-48页 |
| Chapter Four Qualitative Study | 第48-71页 |
| ·Research Methods and Rationale | 第49-50页 |
| ·Participants and Data Collection | 第50-51页 |
| ·Research Procedure | 第51-52页 |
| ·Data analysis | 第52-68页 |
| ·Coding System | 第52-55页 |
| ·Class Observation Report Analysis | 第55-60页 |
| ·Students' Questionnaire Report Analysis | 第60-67页 |
| ·Teacher's Introspective Questionnaire Report Analysis | 第67-68页 |
| ·Findings and Discussion | 第68-71页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第71-74页 |
| Bibliography | 第74-81页 |
| Appendix Ⅰ | 第81-82页 |
| Appendix Ⅱ | 第82-83页 |
| Appendix Ⅲ | 第83页 |
