| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 中学外国小说教学概况和选题的意义 | 第11-19页 |
| 第一节 中学外国小说的现状及分析(以河北省邯郸地区为例) | 第11-14页 |
| 第二节 多元文化的内涵 | 第14-16页 |
| 第三节 论题的内涵和意义 | 第16-19页 |
| 第二章 中学外国小说的多元文化分析 | 第19-29页 |
| 第一节 异质文化的内涵 | 第19-22页 |
| 第二节 中学外国小说的多元文化教育功能 | 第22-24页 |
| 第三节 中学外国小说文本的多元文化分析 | 第24-29页 |
| 第三章 多元文化视角下的中学外国小说教学研究 | 第29-54页 |
| 第一节 中学外国小说的教学目标研究 | 第29-32页 |
| 第二节 中学外国小说教学的对策研究 | 第32-51页 |
| 第三节 中学外国小说教学的评价 | 第51-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第71页 |