对外汉语教材评价研究--以泰国初级汉语教材为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·对外汉语教材评价研究综述 | 第12-15页 |
| ·国内外研究成果 | 第12-14页 |
| ·已有研究的不足 | 第14-15页 |
| ·研究的思路和方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 教材及教材评价理论 | 第17-25页 |
| ·教材的定义及意义 | 第17-18页 |
| ·对外汉语教材概况 | 第18-21页 |
| ·教材评价理论 | 第21-25页 |
| ·教材评价的定义及意义 | 第21-22页 |
| ·教材评价的类型 | 第22页 |
| ·教材评价的原则 | 第22-23页 |
| ·教材评价的基本模式 | 第23-25页 |
| 第三章 国内外第二语言教材评价研究综述 | 第25-42页 |
| ·国外第二语言教材评价研究评述 | 第25-38页 |
| ·国内第二语言教材评价研究综述 | 第38-42页 |
| 第四章 泰国初级汉语教材分析 | 第42-49页 |
| ·泰国汉语教学发展历史及现状 | 第42-43页 |
| ·关于泰国初级汉语教材使用情况的调查 | 第43-45页 |
| ·泰国现行初级汉语教材的对比分析 | 第45-49页 |
| 第五章 教材评价体系的理论研究 | 第49-58页 |
| ·评价指标的设计原则 | 第49页 |
| ·评价指标内容的制定方法 | 第49-50页 |
| ·评价指标的权重系数 | 第50-55页 |
| ·权重的意义 | 第50页 |
| ·权重的特性 | 第50-51页 |
| ·确定权重系数的方法 | 第51-55页 |
| ·对外汉语教材评价指标体系表的完成 | 第55-58页 |
| 第六章 有关对外汉语教材编写的建议 | 第58-68页 |
| ·制约对外汉语教材发展的因素 | 第58-60页 |
| ·一本实用的对外汉语教材具备的因素 | 第60-62页 |
| ·编写对外汉语教材的建议 | 第62-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
