| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·研究的目的和任务 | 第14-15页 |
| 2 研究的理论基础 | 第15-18页 |
| ·非智力因素的含义和作用 | 第15-16页 |
| ·非智力因素的含义 | 第15页 |
| ·非智力因素在学科教学中的积极作用 | 第15-16页 |
| ·非智力因素培养的途径和方法 | 第16-18页 |
| ·非智力因素培养的途径 | 第16页 |
| ·非智力因素培养的方法 | 第16-18页 |
| 3 中学生非智力因素现状调查 | 第18-23页 |
| ·研究方法及对象 | 第18页 |
| ·调查问卷的制定 | 第18-19页 |
| ·确定影响学生化学学习的非智力因素中的具体因素 | 第18页 |
| ·编制问卷 | 第18-19页 |
| ·调查的实施 | 第19-20页 |
| ·数据统计与分析 | 第20-23页 |
| ·非智力因素中动机的统计分析 | 第20-21页 |
| ·非智力因素中兴趣的统计分析 | 第21页 |
| ·非智力因素中的意志和情感的统计分析 | 第21-22页 |
| ·调查启示 | 第22-23页 |
| 4 中学化学教学中学生非智力因素的培养策略 | 第23-41页 |
| ·动机和兴趣策略 | 第23-32页 |
| ·情感意志策略 | 第32-41页 |
| 5 中学化学教学中开发学生非智力因素的教学实验 | 第41-44页 |
| ·实验设计 | 第41页 |
| ·实验实施，等组前后测设计 | 第41-42页 |
| ·前测 | 第41页 |
| ·实验处理 | 第41-42页 |
| ·后测 | 第42页 |
| ·实验结果与分析 | 第42页 |
| ·研究结论与存在的问题 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·存在的问题 | 第42-43页 |
| ·典型教学案例: (实验班使用) | 第43-44页 |
| 6 问题与展望 | 第44-46页 |
| ·中学化学教学中培养学生非智力因素实施过程中应注意的问题 | 第44页 |
| ·对非智力因素研究的展望 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 论文作者在学期间发表论文目录 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |