| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| ·问题的提出 | 第9-12页 |
| ·国内外创业教育研究综述 | 第12-17页 |
| ·国外创业教育研究 | 第12-14页 |
| ·国内创业教育研究 | 第14-17页 |
| ·研究思路和主要内容 | 第17-18页 |
| ·本研究的创新之处 | 第18-20页 |
| 第二章 创业教育管理研究的理论基础 | 第20-47页 |
| ·相关概念界定 | 第20-29页 |
| ·高等教育 | 第20-21页 |
| ·创新 | 第21-22页 |
| ·创新教育 | 第22-23页 |
| ·素质教育 | 第23-24页 |
| ·创业 | 第24-27页 |
| ·创业教育 | 第27-28页 |
| ·创业教育管理 | 第28-29页 |
| ·创业教育的特质和功能 | 第29-35页 |
| ·创业教育与创新教育、素质教育的关系 | 第29-31页 |
| ·创业教育与普通教育、职业教育之间的关系 | 第31-33页 |
| ·创业教育的实质 | 第33页 |
| ·创业教育的功能 | 第33-35页 |
| ·模糊数学理论 | 第35-37页 |
| ·需要层次理论 | 第37-38页 |
| ·系统科学论 | 第38-39页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展学说 | 第39-40页 |
| ·创造力开发理论 | 第40-41页 |
| ·人力资本理论 | 第41-42页 |
| ·学习型组织理论 | 第42-44页 |
| ·企业生命周期理论 | 第44-47页 |
| 第三章 国内外创业教育的发展及其管理的概况 | 第47-85页 |
| ·国内创业教育及其管理的历史及发展 | 第47-59页 |
| ·创业教育的萌芽 | 第47-49页 |
| ·创业教育的发展 | 第49-59页 |
| ·国外创业教育及其管理的发展及模式 | 第59-85页 |
| ·国外创业教育及其管理的模式分析 | 第59-72页 |
| ·国际著名高校创业教育管理的典型模式 | 第72-82页 |
| ·发达国家高校创业教育及其管理对构建我国高校创业教育管理模式的启示 | 第82-85页 |
| 第四章 高校创业教育及其管理的现状分析 | 第85-90页 |
| ·高校创业教育及其管理的现状调查 | 第85-87页 |
| ·调查的内容与方法 | 第85页 |
| ·调查的结果及分析 | 第85-87页 |
| ·高校创业教育及其管理存在的主要问题 | 第87-90页 |
| ·创业教育理念淡薄，创业教育思想的渗透性较差 | 第87-88页 |
| ·创业教育目标不明确 | 第88页 |
| ·创业教育课程体系不完善 | 第88页 |
| ·“创业教育师资”匮乏 | 第88-89页 |
| ·创业教育管理机构不健全，缺乏专门的创业教育组织机构 | 第89-90页 |
| 第五章 高校创业教育管理模式的构建 | 第90-105页 |
| ·引入创业教育理念，调整教育目标 | 第90-92页 |
| ·完善管理机构，设立专门创业组织机构 | 第92-94页 |
| ·成立学校创业教育领导小组 | 第93页 |
| ·成立创业与创业教育研究中心 | 第93页 |
| ·成立大学生创业指导服务中心 | 第93-94页 |
| ·推进创业教育模式的改革 | 第94-102页 |
| ·建立适合创业目标的的创业教育课程体系 | 第94-96页 |
| ·借鉴创业教育课程的 IPP（S） 教学模式，开发适合中国大学生的创业教育课程模式 | 第96页 |
| ·引进、培养创业型师资 | 第96-99页 |
| ·引入KAB 创业教育教学方法和手段，探索创业教育新的教学模式 | 第99-100页 |
| ·开展形式多样的创业训练 | 第100页 |
| ·丰富考核形式，创新评价机制 | 第100-101页 |
| ·实行创业教育的弹性学习制度 | 第101-102页 |
| ·开发创新创业基地，搭建学生创业平台 | 第102页 |
| ·开发校内市场，建立创业实验室和示范基地 | 第102页 |
| ·与企业合作，建立校外大学生创业实践基地 | 第102页 |
| ·设立创业基金，多渠道帮助学生筹措资金 | 第102-103页 |
| ·以职业资格证书制带动创业 | 第103页 |
| ·培育创业教育环境，营造良好的创业教育文化氛围 | 第103-104页 |
| ·对创业大学生进行跟踪调研，及时改进创业教育 | 第104-105页 |
| 第六章 高校创业教育质量评价的指标体系与模糊数学模型 | 第105-115页 |
| ·国内外创业教育质量评价的研究状况 | 第105-106页 |
| ·高校创业教育评价指标体系的构建 | 第106-110页 |
| ·高校创业教育质量评价的模糊数学模型 | 第110-115页 |
| 第七章 S 省高校创业教育质量评价的实证分析 | 第115-122页 |
| ·S 省高校创业教育及管理的 | 第115-116页 |
| ·S 省四所高校创业教育质量的模糊数学评价及结果 | 第116-122页 |
| 附录 | 第122-129页 |
| 附录1：大学生创业及创业教育调查问卷 | 第122-126页 |
| 附录2：高校创业教育管理调查问卷（管理人员用） | 第126-128页 |
| 附录3：高校创业教育管理调查问卷（教师用） | 第128-129页 |
| 参考文献 | 第129-134页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第134-135页 |
| 致谢 | 第135页 |
