| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 情感的内涵及高中生情感的现状 | 第11-17页 |
| 第一节 情感的内涵 | 第11-13页 |
| 第二节 当今高中生情感的表现 | 第13-15页 |
| 第三节 情感生长与语文学习的关系 | 第15-17页 |
| 第二章 高中生情感生长的因素探究 | 第17-21页 |
| 第一节 高中生情感生长的社会大环境因素 | 第17-18页 |
| 第二节 高中生情感生长的教育层面的因素 | 第18-19页 |
| 第三节 高中生情感生长中语文教师的因素 | 第19-21页 |
| 第三章 在语文教学中培养高中生积极情感的策略思考 | 第21-38页 |
| 第一节 课堂新理念对高中生情感生长的作用 | 第21-30页 |
| 第二节 语文新课型对高中生情感生长的作用 | 第30-33页 |
| 第三节 语文新理论对高中生情感生长的作用 | 第33-38页 |
| 第四章 学生情感生长与语文教师的成长 | 第38-52页 |
| 第一节 语文教师自身的情感优化 | 第38-42页 |
| 第二节 语文教师自主的理念修养 | 第42-44页 |
| 第三节 语文教师自发的课程意识 | 第44-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |