我国教育投资对居民收入贡献分析
| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-28页 |
| 1.1 问题的提出及研究的意义 | 第13-16页 |
| 1.2 国内外相关研究文献综述 | 第16-23页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第17-20页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第20-23页 |
| 1.3 研究内容、研究方法和技术路线 | 第23-26页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第23-24页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第25-26页 |
| 1.4 研究创新之处 | 第26页 |
| 1.5 本章小结 | 第26-28页 |
| 第2章 教育投资与居民收入理论 | 第28-39页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第28-30页 |
| 2.1.1 教育投资 | 第28-29页 |
| 2.1.2 居民收入 | 第29-30页 |
| 2.2 主要理论回顾 | 第30-32页 |
| 2.2.1 教育投资理论 | 第30-31页 |
| 2.2.2 教育投资对收入的补偿理论 | 第31-32页 |
| 2.3 主要模型梳理 | 第32-35页 |
| 2.3.1 正规教育与个人收入模型 | 第32-33页 |
| 2.3.2 教育投资挣得模型 | 第33-35页 |
| 2.4 教育投资的测度方法 | 第35-38页 |
| 2.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第3章 教育投资对居民收入的作用机制分析 | 第39-50页 |
| 3.1 我国教育投资现状描述 | 第39-46页 |
| 3.1.1 国家教育投资现状 | 第39-43页 |
| 3.1.2 居民教育投资现状 | 第43-46页 |
| 3.2 教育投资对居民收入影响的作用机制 | 第46-49页 |
| 3.2.1 教育投资对资源配置的贡献 | 第46-47页 |
| 3.2.2 教育投资对生产率的贡献 | 第47-48页 |
| 3.2.3 教育投资的溢出效应分析 | 第48-49页 |
| 3.3 本章小结 | 第49-50页 |
| 第4章 我国教育投资对居民收入的贡献测度 | 第50-70页 |
| 4.1 我国教育投资对居民收入影响的宏观分析 | 第50-58页 |
| 4.1.1 模型假定 | 第50-51页 |
| 4.1.2 数据来源及指标选取 | 第51页 |
| 4.1.3 数据单位根检验 | 第51-52页 |
| 4.1.4 数据协整性分析 | 第52-53页 |
| 4.1.5 格兰杰因果关系检验 | 第53-54页 |
| 4.1.6 脉冲响应函数分析 | 第54-56页 |
| 4.1.7 方差分解模型分析 | 第56-58页 |
| 4.1.8 结论及启示 | 第58页 |
| 4.2 我国教育投资对居民收入影响的微观分析 | 第58-69页 |
| 4.2.1 多项LOGIT模型原理 | 第59-60页 |
| 4.2.2 变量的选取及数据处理 | 第60-63页 |
| 4.2.3 模型的建立 | 第63-67页 |
| 4.2.4 参数估计结果及分析 | 第67-69页 |
| 4.3 本章小结 | 第69-70页 |
| 第5章 结论与展望 | 第70-76页 |
| 5.1 研究结论与启示 | 第70-72页 |
| 5.2 政策建议与提议 | 第72-74页 |
| 5.2.1 加强教育投资与开发 | 第72-73页 |
| 5.2.2 加强政府对教育的投资与扶持 | 第73页 |
| 5.2.3 加强对职业教育的投资力度 | 第73-74页 |
| 5.2.4 促进教育投资更合理配置 | 第74页 |
| 5.3 研究展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
