利用TDS水质检测笔设计初中化学课外实验的研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第14页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第14页 |
| 1.3.1 研究的意义 | 第14页 |
| 1.4 研究的方法及步骤 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究的步骤 | 第15-16页 |
| 2 初中化学教材中课外实验内容的比较研究 | 第16-23页 |
| 2.1 人教版初中化学教材中课外实验内容 | 第16页 |
| 2.2 沪教版初中化学教材中课外实验内容 | 第16-17页 |
| 2.3 鲁教版初中化学教材中课外实验内容 | 第17-18页 |
| 2.4 广教版初中化学教材中课外实验内容 | 第18-19页 |
| 2.5 美国初中化学教材中课外实验的内容 | 第19-21页 |
| 2.6 调查初三学生对课外实验的态度 | 第21-23页 |
| 3 利用检测笔设计的4个课外实验 | 第23-36页 |
| 3.1 测定TDS值与固体种类和质量的关系 | 第23-27页 |
| 3.2 利用检测笔测定常见饮用水的TDS值 | 第27-30页 |
| 3.2.1 测常见饮用水的TDS值的原因 | 第27-28页 |
| 3.2.2 进行实验和数据收集 | 第28-30页 |
| 3.2.3 实验结论 | 第30页 |
| 3.3 利用检测笔判断沉淀是否洗涤洁净 | 第30-34页 |
| 3.3.1 设计实验的背景 | 第30-31页 |
| 3.3.2 设计实验 | 第31-34页 |
| 3.3.3 实验分析 | 第34页 |
| 3.3.4 实验结果的应用 | 第34页 |
| 3.4 利用检测笔测难溶物的微量溶解性 | 第34-36页 |
| 3.4.1 设计实验的背景 | 第34-35页 |
| 3.4.2 实验设计 | 第35页 |
| 3.4.3 实验反思 | 第35-36页 |
| 4 研究结论和反思 | 第36-39页 |
| 4.1 研究结论 | 第36-38页 |
| 4.2 反思 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-50页 |
| 附录一 | 第41-43页 |
| 附录二 | 第43-47页 |
| 附录三 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
