Acknowledgements | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
CHAPTER I INTRODUCTION | 第12-18页 |
1.1 Research Background | 第12-15页 |
1.2 Research Significance | 第15-16页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第16-18页 |
CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第18-35页 |
2.1 Definitions of Cooperative Learning | 第18-21页 |
2.2 Related Studies on Cooperative Learning Abroad and at Home | 第21-24页 |
2.2.1 Related studies on cooperative learning abroad | 第21-22页 |
2.2.2 Related studies on cooperative learning at home | 第22-24页 |
2.3 Related Studies on Cooperative Learning in English Teaching | 第24-30页 |
2.3.1 Related studies on problems in cooperative learning in primary English teaching | 第25-28页 |
2.3.2 Related studies on strategies of cooperative learning in primary English teaching | 第28-30页 |
2.4 Theoretical Basis of the Study | 第30-35页 |
2.4.1 Hierachy of needs theory | 第30-31页 |
2.4.2 Developmental theory | 第31-32页 |
2.4.3 Interdependence theory | 第32-34页 |
2.4.4 Effective filter hypothesis theory | 第34-35页 |
CHAPTER III RESEARCH DESIGN | 第35-46页 |
3.1 Research Questions | 第35-36页 |
3.2 Participants | 第36页 |
3.3 Research Instrument | 第36-39页 |
3.3.1 Questionnaire | 第36-38页 |
3.3.2 English proficiency test | 第38页 |
3.3.3 Classroom observation | 第38-39页 |
3.3.4 Interview | 第39页 |
3.4 Research Procedures | 第39-46页 |
3.4.1 First test | 第40页 |
3.4.2 First questionnaire survey | 第40页 |
3.4.3 Classroom observation | 第40-44页 |
3.4.3.1 Record of classroom observation | 第40-41页 |
3.4.3.2 Implementation of cooperative learning | 第41-44页 |
3.4.4 Second test | 第44页 |
3.4.5 Second questionnaire survey… | 第44页 |
3.4.6 Interview | 第44-46页 |
CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION | 第46-65页 |
4.1 Cooperative Learning and Students’ English Language Performance | 第46-49页 |
4.1.1 Comparison of the scores of the first test between two classes | 第46-47页 |
4.1.2 Comparison between the first test and second test scores in class one | 第47-48页 |
4.1.3 Comparison of the scores of the second test between two classes | 第48-49页 |
4.2 Influences of Cooperative Learning on Students | 第49-65页 |
4.2.1 Learning interest | 第49-54页 |
4.2.2 Classroom atmosphere | 第54-60页 |
4.2.3 Self-efficacy | 第60-62页 |
4.2.4 Relationships between students | 第62-65页 |
CHAPTER V CONCLUSION | 第65-68页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第65-66页 |
5.2 Implications of the Study | 第66-67页 |
5.3 Limitations of the Study | 第67-68页 |
REFERENCES | 第68-72页 |
APPENDIX I | 第72-73页 |
APPENDIX II | 第73-74页 |
APPENDIX III | 第74-82页 |
APPENDIX IV | 第82页 |