| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第5-10页 |
| 一、问题的提出及其意义 | 第5-6页 |
| 二、国内外研究现状 | 第6-8页 |
| 三、研究内容和方法 | 第8-9页 |
| 四、研究的创新之处及不足 | 第9-10页 |
| 第一章 影视资源在初中语文教学中运用的现状 | 第10-13页 |
| 一、影视资源运用现状调查 | 第10-11页 |
| 二、影视资源运用存在的问题 | 第11-13页 |
| 第二章 核心概念的界定 | 第13-21页 |
| 一、影视资源的概念 | 第13-15页 |
| 二、新课改背景下的初中语文教学 | 第15-16页 |
| 三、影视资源与语文教学的关系 | 第16页 |
| 四、整合的概念 | 第16-19页 |
| 五、运用的概念 | 第19-21页 |
| 第三章 影视资源在初中语文教学中的运用案例分析 | 第21-29页 |
| 一、精彩导入，丰富文言文教学——以《三峡》为例 | 第21-23页 |
| 二、课堂穿插，突破重难点——以《孔乙己》为例 | 第23-25页 |
| 三、课堂运用，实现情感教育——以《爸爸的花儿落了》为例 | 第25-29页 |
| 第四章初中语文教学中影视资源整合及运用的策略 | 第29-37页 |
| 一、影视资源整合及运用的基本原则 | 第29-31页 |
| 二、影视资源与初中语文教学整合及运用的方式 | 第31-32页 |
| 三、影视资源在初中语文教学中运用的策略及建议 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |