| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 国外规律教学研究综述 | 第12-13页 |
| 2.2 国内规律教学研究综述 | 第13-15页 |
| 第3章 理论研究 | 第15-28页 |
| 3.1 初中物理规律教学的内容 | 第15-22页 |
| 3.1.1 物理规律的概念 | 第15-16页 |
| 3.1.2 物理规律的特点及教学要求 | 第16-20页 |
| 3.1.3 物理规律教学的过程 | 第20-22页 |
| 3.2 初中物理规律教学的优化 | 第22-24页 |
| 3.2.1 明确提出问题,提供思维依据 | 第22-23页 |
| 3.2.2 探究推理实验,对思维进行加工 | 第23页 |
| 3.2.3 利用物理数学表达,总结物理规律 | 第23页 |
| 3.2.4 准确理解与掌握物理规律,进行应用深化 | 第23-24页 |
| 3.3 规律教学与科学素养提高的研究 | 第24-28页 |
| 3.3.1 科学素养的概念 | 第24页 |
| 3.3.2 提高学生科学素养的必要性 | 第24-25页 |
| 3.3.3 科学素养提高的方法 | 第25-28页 |
| 第4章 “光的直线传播”教学案例分析 | 第28-38页 |
| 4.1 “光的直线传播”教学设计分析 | 第28-29页 |
| 4.1.1 “光的直线传播”教学任务分析 | 第28页 |
| 4.1.2 “光的直线传播”学情分析 | 第28页 |
| 4.1.3 “光的直线传播”设计思路分析 | 第28-29页 |
| 4.2 “光的直线传播”教学过程分析 | 第29-33页 |
| 4.3 “光的直线传播”教学实施效果及反思 | 第33-38页 |
| 4.3.1 “光的直线传播”教学评价与反馈 | 第33页 |
| 4.3.2 “光的直线传播”教学效果调查与统计分析 | 第33-36页 |
| 4.3.3 “光的直线传播”教学反思 | 第36-38页 |
| 第5章 “平面镜成像”教学案例分析 | 第38-48页 |
| 5.1 “平面镜成像”教学设计分析 | 第38-39页 |
| 5.1.1 “平面镜成像”教学任务分析 | 第38页 |
| 5.1.2 “平面镜成像”学情分析 | 第38-39页 |
| 5.1.3 “平面镜成像”设计思路分析 | 第39页 |
| 5.2 “平面镜成像”教学过程分析 | 第39-43页 |
| 5.3 “平面镜成像”教学实施效果及反思 | 第43-48页 |
| 5.3.1 “平面镜成像”教学评价与反馈 | 第43页 |
| 5.3.2 “平面镜成像”教学效果调查与统计分析 | 第43-46页 |
| 5.3.3 “平面镜成像”教学反思 | 第46-48页 |
| 第6章 “流体压强与流速的关系”教学案例分析 | 第48-59页 |
| 6.1 “流体压强与流速的关系”教学设计分析 | 第48-49页 |
| 6.1.1 “流体压强与流速的关系”教学任务分析 | 第48页 |
| 6.1.2 “流体压强与流速的关系”学情分析 | 第48页 |
| 6.1.3 “流体压强与流速的关系”设计思路分析 | 第48-49页 |
| 6.2 “流体压强与流速的关系”教学过程分析 | 第49-54页 |
| 6.3 “流体压强与流速的关系”教学实施效果及反思 | 第54-59页 |
| 6.3.1 “流体压强与流速的关系”教学评价与反馈 | 第54页 |
| 6.3.2 “流体压强与流速的关系”教学效果调查与统计分析 | 第54-58页 |
| 6.3.3 “流体压强与流速的关系”教学反思 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
