| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 体育舞蹈的相关文献 | 第11-15页 |
| 2.2 体育舞蹈与音乐 | 第15-17页 |
| 2.2.1 体育舞蹈伴奏音乐的选取 | 第15-16页 |
| 2.2.2 体育舞蹈风格特点及音乐节奏 | 第16-17页 |
| 2.3 相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 2.3.1 我国少儿年龄的界定 | 第17-18页 |
| 2.3.2 音乐 | 第18页 |
| 2.3.3 音乐节奏 | 第18页 |
| 2.3.4 体育舞蹈 | 第18-20页 |
| 3 研究对象及方法 | 第20-27页 |
| 3.1 研究方法 | 第20-24页 |
| 3.1.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.1.2 调查问卷法 | 第20-21页 |
| 3.1.3 实验法 | 第21页 |
| 3.1.4 统计分析法 | 第21-22页 |
| 3.1.5 实验对象 | 第22页 |
| 3.1.6 研究假设 | 第22页 |
| 3.1.7 实验实施过程 | 第22-24页 |
| 3.2 对照班与实验班教学过程与负荷 | 第24-25页 |
| 3.2.1 对照班教学过程与负荷 | 第24-25页 |
| 3.2.2 实验班教学过程与负荷 | 第25页 |
| 3.3 实验测试指标 | 第25-27页 |
| 4 实验前对照班与实验班基本情况的比较 | 第27-33页 |
| 4.1 对照班与实验班学生年龄的基本情况的比较 | 第27页 |
| 4.2 实验前对照班与实验班学生身高、体重的比较 | 第27-28页 |
| 4.3 实验前对照班与实验班身体素质的比较 | 第28-29页 |
| 4.4 实验前对照班与实验班在拉丁舞学习方面的比较 | 第29页 |
| 4.5 实验前对照班与实验班在对拉丁舞认知方面的比较 | 第29-31页 |
| 4.5.1 对照班与实验班参加拉丁舞社团情况 | 第30页 |
| 4.5.2 对照班与实验班在拉丁舞学习兴趣的比较 | 第30-31页 |
| 4.5.3 对照班与实验班在认为音乐在拉丁舞学习中的重要性的比较 | 第31页 |
| 4.6 总结 | 第31-33页 |
| 5 实验后对照班与实验班结果的比较 | 第33-42页 |
| 5.1 对照班与实验班力量素质的比较 | 第33页 |
| 5.1.1 对照班与实验班各实验前后对力量素质的比较 | 第33页 |
| 5.1.2 实验后对照班与实验班对力量素质的比较 | 第33页 |
| 5.2 对照班与实验班柔韧素质的比较 | 第33-34页 |
| 5.2.1 对照班与实验班各实验前后对柔韧素质的比较 | 第33-34页 |
| 5.2.2 实验后对照班与实验班对柔韧素质的比较 | 第34页 |
| 5.3 对照班与实验班在对音乐节奏的反应时间的比较 | 第34-35页 |
| 5.3.1 对照班与实验班各实验前后对音乐节奏反应时间的比较 | 第34-35页 |
| 5.3.2 实验后对照班与实验班对音乐节奏反应时间的比较 | 第35页 |
| 5.4 对照班与实验班的测试结果的比较 | 第35-40页 |
| 5.4.1 对照班与实验班组内各自测成绩进行比较 | 第36-37页 |
| 5.4.2 对照班与实验班组间各成绩进行比较 | 第37-38页 |
| 5.4.3 实验后对照班与实验班对拉丁舞学习兴趣的比较 | 第38-39页 |
| 5.4.4 实验后对照班与实验班对拉丁舞学习态度的比较 | 第39-40页 |
| 5.4.5 实验后对照班与实验班对音乐在拉丁舞学习中重要性的比较 | 第40页 |
| 5.5 总结 | 第40-42页 |
| 6 结论与建议 | 第42-44页 |
| 6.1 结论 | 第42页 |
| 6.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A 评分表细则 | 第46-47页 |
| 附录B 《音乐节奏对少儿拉丁舞教学效果影响的调查问卷一》 | 第47-48页 |
| 附录C 《音乐节奏对少儿拉丁舞教学效果影响的调查问卷二》 | 第48-49页 |
| 在学研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
