| 附件 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的 | 第12页 |
| 1.4 研究意义 | 第12页 |
| 1.5 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.6 研究方法 | 第13-14页 |
| 2 大学计算机基础课程教学模式现状综述 | 第14-22页 |
| 2.1 研究历程 | 第14页 |
| 2.2 教学模式的研究现状 | 第14-22页 |
| 3 大学计算机基础课程教学现状调查研究 | 第22-35页 |
| 3.1 大学计算机基础课程教学现状分析 | 第22-32页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第22页 |
| 3.1.2 调查工具的设计 | 第22-23页 |
| 3.1.3 调查的实施 | 第23页 |
| 3.1.4 调查数据的统计分析 | 第23-32页 |
| 3.2 大学计算机基础课程教学中存在的问题 | 第32-35页 |
| 4 基于数字化网络资源的大学计算机基础课程教学模式构建 | 第35-47页 |
| 4.1 大学计算机基础课程的特点 | 第35-36页 |
| 4.2 模式构建的理论依据 | 第36-37页 |
| 4.3 基于数字化网络资源的大学计算机基础课程教学模式的整体设计 | 第37-47页 |
| 4.3.1 设计原则 | 第38-40页 |
| 4.3.2 结构模型 | 第40-47页 |
| 5 基于数字化网络资源的大学计算机基础课程教学模式的应用效果验证 | 第47-69页 |
| 5.1 实验设计 | 第47-49页 |
| 5.1.1 实验假设与实验目标的确定 | 第47-48页 |
| 5.1.2 实验对象的选择 | 第48页 |
| 5.1.3 实验变量的设定与控制 | 第48-49页 |
| 5.2 教学实验的实施 | 第49-56页 |
| 5.2.1 实验前测 | 第49页 |
| 5.2.2 实验过程 | 第49-55页 |
| 5.2.3 实验后测 | 第55-56页 |
| 5.3 效果分析 | 第56-67页 |
| 5.3.1 问卷调查结果分析 | 第56-60页 |
| 5.3.2 学习成绩量化统计与分析 | 第60-65页 |
| 5.3.3 访谈结果分析 | 第65-67页 |
| 5.4 实验结论 | 第67-69页 |
| 6 研究结论及启示 | 第69-71页 |
| 6.1 研究结论 | 第69页 |
| 6.2 研究成果 | 第69-70页 |
| 6.3 研究反思 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻硕期间发表的科研成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-86页 |
