| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题由来 | 第11-12页 |
| ·文献回顾 | 第12-14页 |
| ·研究方法与内容 | 第14-16页 |
| 第一章 研究设计 | 第16-21页 |
| ·相关概念的研究背景及其界定 | 第16-18页 |
| ·农村籍大学毕业生 | 第16-17页 |
| ·城市适应 | 第17-18页 |
| ·研究的理论依据 | 第18-21页 |
| ·城市化理论 | 第18-19页 |
| ·相对贫困理论 | 第19-20页 |
| ·代际传递理论 | 第20页 |
| ·文化再生产理论 | 第20-21页 |
| 第二章 农村籍大学毕业生的群体特征及城市适应现状 | 第21-32页 |
| ·农村籍大学毕业生的群体特征 | 第21-24页 |
| ·从乡土社会中走出的社会精英 | 第21-22页 |
| ·城市中的相对弱势群体 | 第22-23页 |
| ·在城市角色担当中都不同程度地出现角色失调现象 | 第23-24页 |
| ·农村籍大学毕业生的城市适应现状 | 第24-32页 |
| ·经济层面 | 第25-28页 |
| ·文化层面 | 第28-32页 |
| 第三章 农村籍大学毕业生城市适应困境的原因分析 | 第32-36页 |
| ·早期社会化与乡土文化的代际传递 | 第32-33页 |
| ·乡土化的家庭是导致乡土惯习的场域 | 第32页 |
| ·乡土化的教育导致公平教育权利的丧失 | 第32-33页 |
| ·城市预期社会化过程中的角色失调 | 第33-34页 |
| ·制度性障碍 | 第34-36页 |
| ·户籍制度障碍 | 第34页 |
| ·社会保障制度障碍 | 第34-36页 |
| 第四章 提升农村籍大学毕业生城市适应能力的对策探索 | 第36-39页 |
| ·全面提升早期社会化在城乡间的公平性 | 第36-37页 |
| ·全面提升农村的教育水平以缩小城乡教育差距 | 第36页 |
| ·加强在农村地区的城市宣传力度让城市不再遥远 | 第36-37页 |
| ·建立和实施农村籍在读大学生角色转换扶助制度 | 第37页 |
| ·逐步推进城乡一体化的发展 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 个人简况及联系方式 | 第47-51页 |