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湖南双牌县方言语音及应用研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第10-14页
    1.1 牌县的人文地理及历史沿革第10-11页
    1.2 双牌方言的研究现状第11-12页
    1.3 研究的意义和目的第12页
    1.4 研究的方法和步骤第12-13页
    1.5 发音合作人介绍第13-14页
2 双牌老派方言语音系统及语音特点第14-44页
    2.1 老派音系简介第14-24页
        2.1.1 声韵调系统第14-15页
        2.1.2 声韵配合关系第15-16页
        2.1.3 单音字表第16-24页
    2.2 老派语音特点概说第24-28页
        2.2.1 声母的特点第24-27页
        2.2.2 韵母特点第27-28页
        2.2.3 声调特点第28页
    2.3 同音字表第28-44页
3 双牌方言语音的演变第44-59页
    3.1 从文白异读看语音演变第44-51页
        3.1.1 声母的文白异读第44-47页
        3.1.2 韵母的文白异读第47-50页
        3.1.3 声调的文白异读第50-51页
    3.2 从新派与老派语音系统的对比看语音演变第51-54页
        3.2.1 声母的比较第51-53页
        3.2.2 韵母的比较第53页
        3.2.3 声调的对比第53-54页
    3.3 方言演变的趋势第54-55页
    3.4 方言演变的原因第55-59页
        3.4.1 社会生活变化第55-56页
        3.4.2 语言政策影响第56-57页
        3.4.3 社会心理的影响第57-59页
4 县城语言使用情况第59-64页
    4.1 县城语言使用情况和语言态度调查第59-61页
    4.2 调查结果分析第61-64页
        4.2.1 县城普通话使用情况第61-63页
        4.2.2 县城人民语言态度第63-64页
5 县城推广普通话的建议第64-74页
    5.1 根据语音系统对应规律学习普通话第64-71页
        5.1.1 方言区学习普通话的难点第64-66页
        5.1.2 根据声母对应规律学习普通话第66-68页
        5.1.3 根据韵母对应规律学习普通话第68-70页
        5.1.4 根据声调对应规律学习普通话第70-71页
    5.2 结合语言政策学习普通话第71-74页
6 结语第74-76页
    6.1 论文的总体结论与创新之处第74-75页
    6.2 论文的不足第75-76页
参考文献第76-78页
致谢第78-79页

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