| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 插图索引 | 第11-12页 |
| 插表索引 | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-22页 |
| 1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第14页 |
| 1.3 少儿羽毛球运动的特点 | 第14-15页 |
| 1.3.1 球类运动的特点 | 第14页 |
| 1.3.2 羽毛球运动的特点 | 第14-15页 |
| 1.3.3 少儿羽毛球运动的特点 | 第15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-20页 |
| 1.4.1 相关概念 | 第15-16页 |
| 1.4.2 羽毛球技术与教学的研究现状 | 第16-20页 |
| 1.5 本文的研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第20页 |
| 1.5.2 专家访谈法 | 第20页 |
| 1.5.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 1.5.4 数理统计法 | 第21页 |
| 1.5.5 逻辑分析法 | 第21页 |
| 1.6 本文研究的主要内容 | 第21-22页 |
| 第2章 少儿羽毛球难点技术的确定 | 第22-28页 |
| 2.1 青少年羽毛球运动的年龄划分 | 第22-23页 |
| 2.2 少儿羽毛球难点技术的选取依据 | 第23-25页 |
| 2.2.1 根据少儿的生理特点 | 第23-24页 |
| 2.2.2 根据少儿的心理特点 | 第24页 |
| 2.2.3 根据羽毛球技术的特点 | 第24-25页 |
| 2.3 少儿羽毛球难点技术的筛选方法 | 第25-28页 |
| 2.3.1 少儿羽毛球难点技术的初选 | 第25页 |
| 2.3.2 调查结果分析 | 第25-28页 |
| 第3章 少儿羽毛球难点技术分析 | 第28-39页 |
| 3.1 高远球 | 第28-29页 |
| 3.2 正手高远球 | 第29-31页 |
| 3.2.1 羽毛球正手高远球技术动作的特点及作用分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 少儿羽毛球正手高远球技术的难点与问题分析 | 第30-31页 |
| 3.3 反手高远球 | 第31-36页 |
| 3.3.1 羽毛球反手高远球技术动作的特点及作用分析 | 第31-35页 |
| 3.3.2 少儿羽毛球反手高远球技术的难点与问题分析 | 第35-36页 |
| 3.4 影响少儿羽毛球难点技术掌握的因素分析 | 第36-39页 |
| 3.4.1 力量不足 | 第36-37页 |
| 3.4.2 球感差 | 第37页 |
| 3.4.3 击球时的拍面方向和拍形角度 | 第37页 |
| 3.4.4 击球点 | 第37-39页 |
| 第4章 少儿羽毛球难点技术教法探讨 | 第39-52页 |
| 4.1 少儿羽毛球教学中易犯错误的技术动作 | 第39-42页 |
| 4.1.1 握拍 | 第39页 |
| 4.1.2 引拍 | 第39-40页 |
| 4.1.3 击球 | 第40页 |
| 4.1.4 击球后动作 | 第40-41页 |
| 4.1.5 步法 | 第41-42页 |
| 4.2 少儿羽毛球正反手击高远球的教学方法 | 第42-49页 |
| 4.2.1 规范技术动作 | 第42-46页 |
| 4.2.2 加强步法教学 | 第46-48页 |
| 4.2.3 提高击球能力 | 第48-49页 |
| 4.3 教学过程的安排与把控 | 第49-50页 |
| 4.3.1 因材施教、寓教于乐 | 第49-50页 |
| 4.3.2 张弛有度、鼓励为主 | 第50页 |
| 4.4 实施教学中应注意的几个问题 | 第50-52页 |
| 4.4.1 少儿动作的规范性 | 第50页 |
| 4.4.2 巧妙地鞭打发力 | 第50页 |
| 4.4.3 步法教学必须重视 | 第50-51页 |
| 4.4.4 提高击球后的回动能力 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 A 少儿羽毛球难点技术调查表 | 第59-62页 |
| 附录 B 关于少儿羽毛球难点技术调查专家访谈提纲 | 第62页 |
