| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 高考作文题型的演变 | 第10-11页 |
| 第二节 新材料作文的研究现状 | 第11-14页 |
| 第一章 新材料作文与材料作文、话题作文的联系以及自身存在的问题 | 第14-26页 |
| 第一节 新材料作文与材料作文的区别 | 第14-17页 |
| 第二节 新材料作文与话题作文的区别 | 第17-20页 |
| 第三节 新材料作文角度选择特点 | 第20-21页 |
| 第四节 新材料作文的材料束缚特性 | 第21-23页 |
| 第五节 新材料作文的学的问题 | 第23-25页 |
| 第六节 新材料作文的教的问题 | 第25-26页 |
| 第二章 新材料作文教学问题的应对策略 | 第26-35页 |
| 第一节 强化审题意识和多角度立意方法 | 第26-28页 |
| (一) 提取句意,提炼中心词语或者关键字 | 第26-27页 |
| (二) 多角度阅读提取及扩散性思维立意训练 | 第27-28页 |
| 第二节 三步法,感知,情感,思维整体训练 | 第28-29页 |
| 第三节 强化学生生活意识,材料分析注重联系社会现象 | 第29-31页 |
| 第四节 规范作文文体,紧扣中心,作文小片段训练 | 第31-32页 |
| 第五节 近似作文类型训练,强化学生新材料作文特点认知 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
