首页--文化、科学、教育、体育论文--初等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

英文绘本对小学四年级学生英语阅读素养影响的研究

Acknowledgments第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-10页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第10-15页
    1.1 Background of the research第10-12页
    1.2 Significance of the research第12-13页
    1.3 Organization of the thesis第13-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-31页
    2.1 Picture books第15-21页
        2.1.1 Definitions of picture books第15-16页
        2.1.2 Features of English picture books第16-18页
        2.1.3 Functions of English picture books on language development第18-21页
    2.2 Definitions of reading第21页
    2.3 Definitions of reading literacy第21-24页
    2.4 Studies on picture books第24-27页
        2.4.1 Studies on picture books abroad第24-25页
        2.4.2 Studies on picture books at home第25-27页
    2.5 Theoretical foundations for English picture books reading第27-31页
        2.5.1 Cognitive development theory第27-28页
        2.5.2 Schema theory第28-29页
        2.5.3 Input hypothesis第29-31页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第31-39页
    3.1 Research questions第31页
    3.2 Research subjects第31-32页
    3.3 Research instruments第32-37页
        3.3.1 Questionnaires第32-33页
        3.3.2 Reading tests第33-34页
        3.3.3 English picture books第34-37页
    3.4 Research procedures第37-39页
        3.4.1 Preparation stage第37页
        3.4.2 Implementation stage第37-38页
        3.4.3 Summary stage第38-39页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS第39-57页
    4.1 Results and discussions of pupils' reading status第39-46页
    4.2 Results and discussions from pupils' English reading preferences第46-49页
    4.3 Results and discussions from pupils' English reading attitudes第49-53页
    4.4 Results and discussions of tests第53-57页
        4.4.1 Analysis of the pretest第53-54页
        4.4.2 Analysis of posttest第54-57页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第57-61页
    5.1 Major findings第57-58页
    5.2 Pedagogical Implications第58-59页
    5.3 Limitations and suggestions第59-61页
Bibliography第61-63页
Appendixes第63-76页
    Appendix Ⅰ第63-67页
    Appendix Ⅱ第67-72页
    Appendix Ⅲ第72-74页
    Appendix Ⅳ第74-76页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:全身反应法在小学英语教学中的应用研究
下一篇:泰国小学生汉字书写难点分析--以巴亚巴瑟小学为例