| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第12页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 An Overview of TPR Approach | 第14-18页 |
| 2.1.1 Definition of TPR | 第14页 |
| 2.1.2 Main Characteristics of TPR Approach | 第14-16页 |
| 2.1.3 Advantages of TPR Approach | 第16-17页 |
| 2.1.4 Application Models and Procedures of TPR Approach | 第17-18页 |
| 2.2 The Related Theories of TPR Approach | 第18-21页 |
| 2.2.1 Second Language Acquisition of Linguistic Theory | 第18-19页 |
| 2.2.2 Left and Right Hemisphere Theory of Physiological Theory | 第19-20页 |
| 2.2.3 Theory of Memory Trace of Psychological Theory | 第20-21页 |
| 2.3 Researches on TPR Approach Abroad and at Home | 第21-29页 |
| 2.3.1 Researches on TPR Approach Abroad | 第21-24页 |
| 2.3.2 Researches on TPR Approach at Home | 第24-29页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第29-34页 |
| 3.1 Research questions | 第29页 |
| 3.2 Research subjects | 第29页 |
| 3.3 Research instruments | 第29-30页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第29-30页 |
| 3.3.2 Tests | 第30页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第30页 |
| 3.4 Teaching experiment | 第30-34页 |
| 3.4.1 The Procedure of the Classroom Experiment | 第30-32页 |
| 3.4.2 A Sample Lesson of the Teaching Experiment | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-48页 |
| 4.1 Results of Data Analysis of the Questionnaires | 第34-38页 |
| 4.1.1 Data analysis of the questionnaire on the current situation of Englishteaching | 第34-36页 |
| 4.1.2 Data Analysis of the Questionnaire on the Use of TPR Approach | 第36-38页 |
| 4.2 Analysis and Findings of the tests | 第38-44页 |
| 4.2.1 Data Analysis of the Independent Sample T -test of the Pre-test andPost-test and the Paired Samples T -test | 第38-42页 |
| 4.2.2 Data Analysis of the Retention Tests | 第42-44页 |
| 4.3 Analysis of the Classroom Observation | 第44-45页 |
| 4.4 Discussion of the Results | 第45-48页 |
| Chapter Five Conclusion | 第48-51页 |
| 5.1 Major Findings of the Research | 第48-50页 |
| 5.2 Limitations of the Research | 第50页 |
| 5.3 Suggestions for Further Study | 第50-51页 |
| References | 第51-55页 |
| Appendices | 第55-66页 |
| Published Paper | 第66页 |
