中学语文课堂导入教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 第2章 中学语文课堂导入的概念、理论与功能特点 | 第15-23页 |
| 2.1 中学语文课堂导入的概念辨析 | 第15-16页 |
| 2.2 中学语文课堂导入的理论基础 | 第16-19页 |
| 2.3 中学语文课堂导入特点 | 第19-23页 |
| 第3章 中学语文课堂导入教学的作用和原则 | 第23-31页 |
| 3.1 中学语文课堂具体教学实践中导入教学的作用 | 第23-26页 |
| 3.1.1 集中学生注意力 | 第23页 |
| 3.1.2 激发学习者的兴趣,引发学习者的动机 | 第23-24页 |
| 3.1.3 进一步明确教学的目的 | 第24页 |
| 3.1.4 充分启发学生思维 | 第24-25页 |
| 3.1.5 增强新旧知识的关联 | 第25页 |
| 3.1.6 拉近与学生的距离 | 第25-26页 |
| 3.2 中学语文课堂导入设计的原则 | 第26-31页 |
| 3.2.1 要明确目的 | 第26-27页 |
| 3.2.2 要注重启发 | 第27-28页 |
| 3.2.3 要简明扼要 | 第28页 |
| 3.2.4 要新颖独特 | 第28-29页 |
| 3.2.5 要关注主体 | 第29页 |
| 3.2.6 要承上启下 | 第29-31页 |
| 第4章 中学语文课堂导入的常用的方法 | 第31-41页 |
| 4.1 激情导入法 | 第31页 |
| 4.2 故事导入法 | 第31-32页 |
| 4.3 音视频导入法 | 第32-33页 |
| 4.4 悬疑导入法 | 第33页 |
| 4.5 问题导入法 | 第33-34页 |
| 4.6 类比导入法 | 第34页 |
| 4.7 感染导入法 | 第34-36页 |
| 4.8 相关背景知识导入法 | 第36-37页 |
| 4.9 温故导入法 | 第37-38页 |
| 4.10 引用导入法 | 第38页 |
| 4.11 图片导入法 | 第38-39页 |
| 4.12 游戏导入法 | 第39-41页 |
| 第5章 中学语文课堂导入教学应注意的问题 | 第41-45页 |
| 5.1 准确把握导入教学与课堂教学的关系 | 第41-45页 |
| 第6章 结语 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
