现行高中信息技术教科书比较研究--以五版《信息技术基础》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究背景 | 第8-10页 |
| 二、研究问题与基本思路 | 第10页 |
| 三、研究的必要性 | 第10-11页 |
| 四、论文结构 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-28页 |
| 一、相关概念界定 | 第13-15页 |
| 二、国内外信息技术课程发展历程 | 第15-18页 |
| 三、国内外教科书比较现状研究 | 第18-24页 |
| 四、国内外高中信息技术教科书比较现状研究 | 第24-27页 |
| 五、总结 | 第27-28页 |
| 第二章 研究设计与方法 | 第28-36页 |
| 一、研究思路 | 第28-29页 |
| 二、研究对象的选取 | 第29-30页 |
| 三、比较维度确立的思路 | 第30-34页 |
| 四、教科书比较的步骤与方法 | 第34-35页 |
| 五、研究设计与方法的反思 | 第35-36页 |
| 第三章 五版教科书编写理念的比较 | 第36-42页 |
| 一、《课标》的基本理念 | 第36-37页 |
| 二、五版教科书的编写理念分析 | 第37-40页 |
| 三、本章总结 | 第40-42页 |
| 第四章 五版教科书课程内容的比较 | 第42-61页 |
| 一、知识内容的选取的比较 | 第42-53页 |
| 二、内容所占篇幅的比较 | 第53-54页 |
| 三、与其他学科知识关联程度的比较 | 第54-59页 |
| 四、本章总结 | 第59-61页 |
| 第五章 五版教科书组织结构的比较 | 第61-74页 |
| 一、教科书组织结构的理论基础 | 第61-62页 |
| 二、深层结构的比较 | 第62-66页 |
| 三、表层结构的比较 | 第66-71页 |
| 四、本章总结 | 第71-74页 |
| 第六章 五版教科书呈现方式的比较 | 第74-90页 |
| 一、栏目呈现方式比较 | 第74-85页 |
| 二、插图呈现方式比较 | 第85-88页 |
| 三、本章总结 | 第88-90页 |
| 第七章 五版教科书活动配置的比较 | 第90-95页 |
| 一、活动数量的比较 | 第90-91页 |
| 二、活动类型的比较 | 第91-92页 |
| 三、活动素材的比较 | 第92-94页 |
| 四、本章总结 | 第94-95页 |
| 第八章 研究总结 | 第95-107页 |
| 一、研究结论 | 第95-102页 |
| 二、五个版本教科书特色分析 | 第102-103页 |
| 三、教科书编写建议 | 第103-106页 |
| 四、未来研究展望 | 第106-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 致谢 | 第111页 |
