《经济生活》课程教学反思研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1. 教学反思的提出 | 第8页 |
| 2. 研究教学反思的意义 | 第8-9页 |
| 3. 教学反思的研究现状 | 第9页 |
| 4. 研究方法 | 第9页 |
| 5. 创新之处 | 第9-10页 |
| 一、《经济生活》课程教学反思的重要性 | 第10-12页 |
| (一) 社会的需要 | 第10-11页 |
| (二) 新课改(教材内容)的需要 | 第11页 |
| (三) 教师成长的需要 | 第11-12页 |
| 二、《经济生活》课程教学反思的主要内容 | 第12-36页 |
| (一) 对备课情况的反思 | 第13-23页 |
| 1. 注重德育目标 | 第13-14页 |
| 2. 关注课堂导入 | 第14-16页 |
| 3. 灵活运用教学资源 | 第16-23页 |
| (二) 对授课情况的反思 | 第23-31页 |
| 1. “课堂探究” | 第23-29页 |
| 2. 教师的教风教态 | 第29-30页 |
| 3. 问题设置 | 第30-31页 |
| (三) 对所留作业的反思 | 第31-36页 |
| 1. 引导学生积极探究、积极参与 | 第31-34页 |
| 2. 引导学生建立知识立交桥 | 第34-35页 |
| 3. 引导学生立足课本知识 | 第35-36页 |
| 三、《经济生活》课程教学反思实效分析 | 第36-38页 |
| (一) 取得的成效 | 第36页 |
| (二) 存在的问题 | 第36-37页 |
| (三) 改进的措施 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
