| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一 研究缘由 | 第7页 |
| 二 研究现状 | 第7-9页 |
| 三 研究方法 | 第9-10页 |
| 四 研究意义 | 第10-11页 |
| 第一章 以阳泉市文化艺术学校为例分析中等艺术学校的特征 | 第11-20页 |
| 第一节 阳泉市文化艺术学校的现状分析 | 第11-14页 |
| 第二节 阳泉市文化艺术学校未来的发展前景分析 | 第14-18页 |
| 第三节 社会调查总结 | 第18-20页 |
| 第二章 声乐教学在中等艺术学校课程设置中的重要性 | 第20-24页 |
| 第一节 声乐教学在中等艺术学校课程中的特点 | 第20-21页 |
| 第二节 声乐教学在艺术素质培养中的作用 | 第21-22页 |
| 第三节 声乐教学使艺术人才得到普及.. | 第22-23页 |
| 第四节 声乐教学为学生未来的声乐发展奠定基础 | 第23-24页 |
| 第三章 以阳泉市文化艺术学校为例分析中等艺术学校声乐教学的走向 | 第24-28页 |
| 第一节 由应试教育向素质教育转变 | 第24-25页 |
| 第二节 由计划模式向市场模式转变 | 第25-26页 |
| 第三节 由一元内涵向多元内涵转变 | 第26-28页 |
| 第四章 声乐教学改革 | 第28-39页 |
| 第一节 转变声乐教学指导思想 | 第28-31页 |
| 第二节 传统教学模式改革 | 第31-33页 |
| 第三节 教学相关方面的改革 | 第33-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |