城市基础教育资源区域配置问题的研究--以徐州市为例

致谢	第4-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
1 绪论	第11-23页
1.1 选题背景和意义	第11-14页
1.2 国内外研究现状述评	第14-20页
1.3 研究思路与研究方法	第20-21页
1.4 研究重点、难点与预期创新点	第21-23页
2 基础教育资源配置概述	第23-38页
2.1 基础教育资源的内涵	第23-27页
2.2 基础教育资源配置的内涵	第27-30页
2.3 基础教育资源配置的相关理论	第30-34页
2.4 城市基础教育资源区域优化配置的现实意义	第34-38页
3 城市基础教育资源区域配置状况——以徐州市为例	第38-53页
3.1 徐州市基础教育资源区域配置概况	第38-39页
3.2 徐州市基础教育资源区域配置存在的问题	第39-47页
3.3 徐州市基础教育资源区域配置存在问题的原因	第47-53页
4 城市基础教育资源区域配置优化对策	第53-58页
4.1 促进城市区域经济社会协调发展	第53-54页
4.2 满足公众对基础教育资源的多元需求	第54页
4.3 完善城市基础教育资源共享机制	第54-55页
4.4 优化政府管理体制	第55-57页
4.5 鼓励非政府部门参与	第57-58页
5 结语	第58-59页
参考文献	第59-61页
作者简历	第61-63页
学位论文数据集	第63页