基于信息化环境的高中生物教学设计的研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| (一) 选题缘由及问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-15页 |
| 1. 相关概念辨析 | 第11-13页 |
| 2. 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3. 国内研究现状 | 第14-15页 |
| (四) 研究内容 | 第15-16页 |
| (五) 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、信息化环境下的高中生物教学 | 第17-25页 |
| (一) 理论基础 | 第17-20页 |
| 1. 学习理论 | 第17-18页 |
| 2. 教学理论 | 第18-19页 |
| 3. 教学设计 | 第19-20页 |
| (二) 信息化教学环境的内涵 | 第20-22页 |
| 1. 内涵 | 第20-21页 |
| 2. 信息化教学环境与传统教学环境的比较 | 第21-22页 |
| (三) 常见的信息化教学方式 | 第22-25页 |
| 三、信息化环境下的高中教学现状的研究 | 第25-42页 |
| (一) 问卷设计 | 第25-26页 |
| (二) 问卷发放与回收 | 第26页 |
| (三) 问卷分析 | 第26-42页 |
| 1. 学生问卷分析 | 第26-33页 |
| 2. 教师问卷分析 | 第33-42页 |
| 四、基于信息化环境的高中生物教学设计的案例与分析 | 第42-59页 |
| (一) 教学设计的案例 | 第42-50页 |
| 案例一 | 第43-48页 |
| 案例二 | 第48-50页 |
| (二) 教学案例的实践及分析 | 第50-59页 |
| 1. 问卷调查 | 第50-56页 |
| 2. 教师座谈 | 第56-59页 |
| 五、结论与建议 | 第59-63页 |
| (一) 总结与反思 | 第59-61页 |
| (二) 启示与建议 | 第61-62页 |
| (三) 不足与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-73页 |
| 附录1 | 第66-68页 |
| 附录2 | 第68-71页 |
| 附录3 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
