| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-10页 |
| (二) 概念界定 | 第10-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-15页 |
| (四) 论文的基本思路与研究方法 | 第15-18页 |
| 一、建国初期义务教育的学制改革 | 第18-28页 |
| (一) 建国初期义务教育学制改革的历史背景 | 第18-19页 |
| (二) 建国初期义务教育学制改革的实施 | 第19-24页 |
| (三) 建国初期我国义务教育学制改革的审视 | 第24-28页 |
| 二、全面建设社会主义时期义务教育的学制改革 | 第28-43页 |
| (一) 全面建设社会主义时期义务教育学制改革的历史背景 | 第28-30页 |
| (二) 义务教育学制改革的实施 | 第30-39页 |
| (三) 全面建设社会主义时期义务教育学制改革的评价 | 第39-43页 |
| 三、"文革"期间极左思潮指导下义务教育学制改革运动 | 第43-51页 |
| (一) "文革"期间义务教育学制改革的历史背景 | 第43-44页 |
| (二) "文革"期间义务教育学制改革的实施 | 第44-47页 |
| (三) "文革"期间义务教育学制改革的问题分析 | 第47-51页 |
| 四、1949—1976年义务教育学制改革的总体评价及启示 | 第51-65页 |
| (一) 1949—1976年义务教育学制改革的总体评价 | 第51-55页 |
| (二) 建国至改革开放前义务教育学制改革对当今学制改革的启示与建议 | 第55-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 后记 | 第71页 |
