| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| （一）目的 | 第8页 |
| （二）意义 | 第8-9页 |
| 二 研究现状 | 第9-12页 |
| 三 研究方法 | 第12-13页 |
| 四 重难点及创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 海南省中考试题改革的背景与试题命制依据 | 第14-18页 |
| 一 中考试题改革的背景 | 第14页 |
| 二 海南省历史中考命题依据 | 第14-18页 |
| （一）课程标准 | 第14-15页 |
| （二）考试说明 | 第15-17页 |
| （三）教材 | 第17-18页 |
| 第二章 海南省近十年中考历史试题综合分析 | 第18-38页 |
| 一 超量给题的政策变化 | 第18-19页 |
| 二 题型、题量和分值分析 | 第19-20页 |
| （一）选择题考查重在基础，总分值所占比例最高 | 第19页 |
| （二）材料题能力要求提升，在主观题中分值最大 | 第19-20页 |
| （三）简答题仍重基础考查，复习应考中不可小觑 | 第20页 |
| 三 试题的主要特点 | 第20-33页 |
| （一）基础性 | 第21-24页 |
| （二）时代性 | 第24-25页 |
| （三）人文性 | 第25-27页 |
| （四）开放性 | 第27-29页 |
| （五）综合性 | 第29-31页 |
| （六）本土性 | 第31-33页 |
| 四 试题命制的不足 | 第33-38页 |
| （一）引用材料没有注明出处 | 第33-35页 |
| （二）材料与问题之间的联系不够紧密 | 第35-36页 |
| （三）试题题型单一少变 | 第36页 |
| （四）试题探究性不足 | 第36-38页 |
| 第三章 对海南省中考历史命题及教学备考的建议 | 第38-48页 |
| 一 对海南省中考历史命题的建议 | 第38-40页 |
| （一）设置新型题型，改变单一试题风格 | 第38页 |
| （二）注重命题细节，让试题更加科学规范 | 第38页 |
| （三）优化命题团队，吸收高中教师参与命题 | 第38-39页 |
| （四）借鉴高考要求，构建“一体四层四翼”中考历史命题评价体系 | 第39-40页 |
| 二 对海南省初中历史教学备考的建议 | 第40-48页 |
| （一）更新观念，博专并进，提高教师专业素养 | 第40-42页 |
| （二）依据“课标”，紧扣“教材”，提高课堂教学效益 | 第42-43页 |
| （三）培养兴趣，夯实基础，培养学生关键能力 | 第43-44页 |
| （四）关注时代，突出人文，彰显学科教学魅力 | 第44-45页 |
| （五）提炼主题，构建框架，加强复习方法指导 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 附件 | 第54页 |