二度创作在声乐教学中的实践研究--以贝利尼艺术歌曲中的三首小咏叹调为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 贝利尼艺术歌曲的发展过程 | 第7-11页 |
| 第一节 十九世纪西方艺术歌曲的发展 | 第7-8页 |
| 第二节 贝利尼生平及其艺术歌曲创作综述 | 第8-11页 |
| 一、作曲家生平简述 | 第8-9页 |
| 二、艺术歌曲的创作 | 第9-11页 |
| 第二章 贝利尼艺术歌曲在演唱过程中的二度创作 | 第11-23页 |
| 第一节 对歌词与旋律的二度创作 | 第11-15页 |
| 一、二度创作歌词的文学性 | 第11-12页 |
| 二、二度创作旋律的歌唱性 | 第12-15页 |
| 第二节 从钢琴伴奏织体与节奏型去二度创作 | 第15-23页 |
| 一、钢琴伴奏 | 第16-19页 |
| 二、曲式结构 | 第19-23页 |
| 第三章 贝利尼三首小咏叹调的教学实践研究 | 第23-37页 |
| 第一节《我的夏梦是为你一温雅的女神》 | 第23-26页 |
| 一、创作背景与歌词大意 | 第23-24页 |
| 二、艺术处理 | 第24页 |
| 三、教学实践 | 第24-26页 |
| 第二节 《请随性的去吧！吾爱！》 | 第26-30页 |
| 一、创作背景与歌词大意 | 第26页 |
| 二、艺术处理 | 第26-28页 |
| 三、教学实践 | 第28-30页 |
| 第三节《怜悯我，心灵的偶像》 | 第30-37页 |
| 一、创作背景与歌词大意 | 第30页 |
| 二、艺术处理 | 第30-31页 |
| 三、教学实践 | 第31-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
