| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.2.1 更好地激发学生学习兴趣 | 第11-12页 |
| 1.1.2.2 有利于实现中职学校病理学教学目标 | 第12页 |
| 1.1.2.3 促进学生全面发展 | 第12页 |
| 1.2 研究的必要性 | 第12-13页 |
| 1.2.1 病理学课程特点 | 第12页 |
| 1.2.2 病理学教学中存在的问题 | 第12-13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第15页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第15页 |
| 1.5.3 案例研究法 | 第15-16页 |
| 第2章 案例教学的研究基础 | 第16-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 案例 | 第16页 |
| 2.1.2 案例教学 | 第16-17页 |
| 2.2 理论基础 | 第17-19页 |
| 2.2.1 建构主义学习理论 | 第17页 |
| 2.2.2 信息加工理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 教学交往理论 | 第18-19页 |
| 第3章 中等职业学校病理学教学中案例教学的应用策略 | 第19-30页 |
| 3.1 教学案例的来源 | 第19页 |
| 3.1.1 网络资源 | 第19页 |
| 3.1.2 书籍案例资源 | 第19页 |
| 3.1.3 临床工作实践 | 第19页 |
| 3.1.4 学生实习记录 | 第19页 |
| 3.1.5 学校司法鉴定所法医病理的鉴定案例 | 第19页 |
| 3.2 中等职业学校病理学教学案例的筛选 | 第19-23页 |
| 3.2.1 病理学教学案例筛选的原则 | 第19-20页 |
| 3.2.2 病理学教学案例筛选的方法 | 第20-21页 |
| 3.2.2.1 通过文献检索进行筛选 | 第20页 |
| 3.2.2.2 通过教研组教研活动进行筛选 | 第20-21页 |
| 3.2.2.3 根据教材内容进行筛选 | 第21页 |
| 3.2.3 病理学教学案例筛选的过程 | 第21页 |
| 3.2.4 病理学适合案例教学的内容筛选 | 第21-23页 |
| 3.3 中等职业学校病理学案例教学的原则和方法 | 第23-26页 |
| 3.3.1 中等职业学校病理学案例教学的原则 | 第23页 |
| 3.3.2 中等职业学校病理学案例教学的方法 | 第23-26页 |
| 3.3.2.1 案例导入法 | 第23-24页 |
| 3.3.2.2 案例讲授法 | 第24-25页 |
| 3.3.2.3 案例模拟法 | 第25页 |
| 3.3.2.4 案例讨论法 | 第25-26页 |
| 3.3.2.5 案例复习法 | 第26页 |
| 3.4 中等职业学校病理学案例教学的主要环节 | 第26-28页 |
| 3.4.1 案例的呈现 | 第26-27页 |
| 3.4.1.1 案例展示步骤 | 第26页 |
| 3.4.1.2 呈现案例的时机和方式 | 第26-27页 |
| 3.4.2 案例分析 | 第27-28页 |
| 3.4.2.1 小组讨论—合作探究阶段 | 第27页 |
| 3.4.2.2 班级交流—学习的互补阶段 | 第27-28页 |
| 3.4.3 案例评价—综合能力提高阶段 | 第28页 |
| 3.5 案例教学的教学评价和反思 | 第28-30页 |
| 3.5.1 教师的自我评价 | 第29页 |
| 3.5.2 学生的自我评价 | 第29页 |
| 3.5.3 学生间的相互评价 | 第29页 |
| 3.5.4 教师对学生的评价 | 第29-30页 |
| 第4章 中等职业学校病理学案例教学的教学设计和应用 | 第30-42页 |
| 4.1 教学设计 | 第30-33页 |
| 4.1.1 综合型案例教学 | 第30-31页 |
| 4.1.2 分析判断型案例教学 | 第31-33页 |
| 4.2 教学应用 | 第33-36页 |
| 4.2.1 应用案例教学的病理学课堂教学模式 | 第33页 |
| 4.2.2 教学实施过程 | 第33-36页 |
| 4.3 应用效果分析 | 第36-42页 |
| 4.3.1 调查的目的及内容 | 第36页 |
| 4.3.2 问卷的发放与回收 | 第36-37页 |
| 4.3.3 调查结果及分析 | 第37-42页 |
| 4.3.3.1 对案例教学的关注程度 | 第37页 |
| 4.3.3.2 对案例教学的认识程度 | 第37-38页 |
| 4.3.3.3 案例教学在教学中的应用情况 | 第38-42页 |
| 第5章 研究结论与建议 | 第42-43页 |
| 5.1 研究结论 | 第42页 |
| 5.1.1 激发学生学习兴趣 | 第42页 |
| 5.1.2 体现课程基本理念 | 第42页 |
| 5.1.3 提升教师的业务水平 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录A 学生调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录B | 第47-48页 |
| 附录C | 第48-50页 |
| 附录D | 第50-51页 |
| 附录E | 第51-53页 |
| 附录F | 第53-54页 |
| 附录G | 第54-56页 |
| 作者简历 | 第56页 |