| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·本文的创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第15-20页 |
| ·核心人才的界定 | 第15-16页 |
| ·核心人才概念的提出 | 第15-16页 |
| ·本文核心人才的界定 | 第16页 |
| ·AC测评的概念及主要工具 | 第16-20页 |
| ·AC测评的概念 | 第16-17页 |
| ·AC测评的主要工具 | 第17-20页 |
| 第3章 德众公司核心人才选拔体系现状分析 | 第20-25页 |
| ·公司人力资源管理现状 | 第20-22页 |
| ·公司发展 | 第20-21页 |
| ·公司人员现状 | 第21页 |
| ·人力资源管理现状 | 第21-22页 |
| ·公司核心人才选拔现状及存在的问题 | 第22-25页 |
| ·核心人才选拔现状 | 第22页 |
| ·核心人才选拔存在的问题 | 第22-25页 |
| 第4章 AC测评技术在德众公司核心人才选拔中的应用 | 第25-35页 |
| ·德众公司核心人才素质模型的构建 | 第25-27页 |
| ·德众公司运用AC测评技术选拔核心人才的过程 | 第27-32页 |
| ·测评要素的确定 | 第27-29页 |
| ·测评科目的实施 | 第29-31页 |
| ·测评结果的分类及使用 | 第31-32页 |
| ·德众公司运用AC测评选拔核心人才的效果及存在的问题分析 | 第32-35页 |
| ·效果分析 | 第32-33页 |
| ·存在的问题分析 | 第33-35页 |
| 第5章 德众公司运用AC测评选拔核心人才的改进对策 | 第35-41页 |
| ·加大练习科目的自主开发力度 | 第35-37页 |
| ·练习科目开发方案的设计 | 第35-36页 |
| ·练习科目开发的流程 | 第36-37页 |
| ·增加主持人数量 | 第37-39页 |
| ·主持人素质要求 | 第37-38页 |
| ·主持人主要任务 | 第38页 |
| ·多渠道招聘培养主持人 | 第38-39页 |
| ·加强对评委的选拔和培训 | 第39-41页 |
| ·评委的基本要求 | 第39页 |
| ·评委的培训内容 | 第39-40页 |
| ·评委的选拔和培训 | 第40-41页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第41-43页 |
| ·研究结论 | 第41页 |
| ·研究展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |
