| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-19页 |
| ·问题提出 | 第11页 |
| ·研究综述 | 第11-16页 |
| ·习得性无助感的研究综述 | 第11-12页 |
| ·学业自我效能感的研究综述 | 第12-13页 |
| ·父母教养方式的研究综述 | 第13-14页 |
| ·习得性无助感与学业自我效能感、父母教养方式的研究概况 | 第14-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·理论意义 | 第16页 |
| ·实践意义 | 第16页 |
| ·研究的创新之处 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 初中生物理学习的习得性无助感问卷的编制 | 第19-27页 |
| ·初步调查 | 第19-20页 |
| ·研究被试 | 第19页 |
| ·统计方法 | 第19页 |
| ·结果与分析 | 第19-20页 |
| ·问卷形成 | 第20-27页 |
| ·研究被试 | 第20页 |
| ·统计方法 | 第20页 |
| ·结果与分析 | 第20-27页 |
| 第三章 初中生物理学习的习得性无助感与学业自我效能感、父母教养方式的关系 | 第27-37页 |
| ·研究被试 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感问卷 | 第27页 |
| ·学业自我效能感问卷 | 第27-28页 |
| ·父母教养方式问卷 | 第28页 |
| ·统计方法 | 第28页 |
| ·研究结果 | 第28-37页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感现状 | 第28-30页 |
| ·初中生学业自我效能感的现状 | 第30-31页 |
| ·初中生父母教养方式的现状 | 第31-33页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感与学业自我效能感、父母教养方式的关系 | 第33-37页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第37-47页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感的现状 | 第37-39页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感的性别特点 | 第37页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感的年级特点 | 第37-38页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感的物理成绩特点 | 第38页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感的父母受教育程度特点 | 第38-39页 |
| ·初中生学业自我效能感的现状 | 第39-41页 |
| ·初中生学业自我效能感的性别特点 | 第39页 |
| ·初中生学业自我效能感的年级特点 | 第39-40页 |
| ·初中生学业自我效能感的物理成绩特点 | 第40页 |
| ·初中生学业自我效能感的父母受教育程度特点 | 第40-41页 |
| ·初中生父母教养方式的现状 | 第41-42页 |
| ·初中生父母教养方式的性别特点 | 第41页 |
| ·初中生父母教养方式的年级特点 | 第41页 |
| ·初中生父母教养方式的物理成绩特点 | 第41-42页 |
| ·初中生父母教养方式的父母受教育程度特点 | 第42页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感与学业自我效能感和父母教养方式的关系分析 | 第42-44页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感与学业自我效能感之间的关系 | 第42-43页 |
| ·初中生物理学习的习得性无助感与父母教养方式之间的关系 | 第43页 |
| ·初中生学业自我效能感与父母教养方式之间的关系 | 第43-44页 |
| ·初中生学业自我效能感、父母教养方式对物理学习的习得性无助感的回归分析 | 第44-47页 |
| 第五章 研究总结 | 第47-57页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·减轻和消除初中生物理学习的习得性无助感的策略 | 第47-54页 |
| ·帮助学生增强学业自我效能感 | 第47-48页 |
| ·帮助学生正确归因 | 第48-49页 |
| ·改善对学生学业的评价方式 | 第49-50页 |
| ·培养学生良好的学习习惯 | 第50页 |
| ·帮助学生设立合适的学习目标 | 第50-51页 |
| ·改进教师的课堂教学 | 第51-53页 |
| ·建立更加和谐的师生关系 | 第53-54页 |
| ·研究存在的不足 | 第54-55页 |
| ·研究地域的局限性因素 | 第54-55页 |
| ·研究因素的多元化因素 | 第55页 |
| ·研究方法的差异性因素 | 第55页 |
| ·自编问卷的维度性因素 | 第55页 |
| ·研究展望 | 第55-57页 |
| ·扩大研究范围 | 第55页 |
| ·增加研究因素 | 第55-56页 |
| ·采用多种方法 | 第56页 |
| ·设置多种题目 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-68页 |
