利用生活化的物理课堂给初中生减负
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·当前生活化课堂教学国内外有关的理论研究 | 第12-13页 |
| ·利用生活化物理课堂教学减负的可能性 | 第13-15页 |
| 第二章 利用生活化物理课堂教学减负的理论概述 | 第15-22页 |
| ·生活化教学研究的理论基础 | 第15-16页 |
| ·生活化课堂教学的含义和目标 | 第16-18页 |
| ·生活化课堂教学的含义 | 第16-17页 |
| ·生活化物理课堂教学的目标 | 第17-18页 |
| ·"减负"的涵义和影响"减负"的因素 | 第18-22页 |
| ·"减负"的涵义 | 第18-19页 |
| ·影响"减负"的因素 | 第19-22页 |
| 第三章 利用生活化物理课堂教学减负的实现途径 | 第22-33页 |
| ·教学程序 | 第22-24页 |
| ·列举生活事例 | 第22页 |
| ·提出物理问题 | 第22-23页 |
| ·进行课堂活动 | 第23页 |
| ·形成物理知识 | 第23页 |
| ·加强知识应用 | 第23-24页 |
| ·教学目标 | 第24页 |
| ·教学情境 | 第24-25页 |
| ·教学对象 | 第25页 |
| ·教学内容 | 第25-29页 |
| ·在教学中合理利用学生的生活经验 | 第26-27页 |
| ·在教学中要多探究生活问题 | 第27-28页 |
| ·多利用物理知识解决生活问题 | 第28页 |
| ·多利用生活资源进行物理实验 | 第28-29页 |
| ·教学关系 | 第29页 |
| ·教学评价 | 第29-33页 |
| 第四章 利用生活化物理课堂减负的实践探索 | 第33-43页 |
| ·教学案例《初三电学复习课》及效果分析 | 第33-40页 |
| ·课题选择 | 第33页 |
| ·教学目标 | 第33页 |
| ·学情分析 | 第33-34页 |
| ·教法设计 | 第34页 |
| ·教学设计 | 第34-39页 |
| ·教学效果评估 | 第39-40页 |
| ·实验资料与效果分析 | 第40-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-44页 |
| ·课题的结论 | 第43页 |
| ·反思与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
