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建构主义教师介入在大学英语词汇教学中的实证研究

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Background of the study第10-12页
   ·Significance of the study第12-13页
   ·Layout of the thesis第13-14页
Chapter Two Literature review第14-29页
   ·Overview of teacher intervention第14-21页
     ·Constructivist teacher第14-16页
     ·Definition of constructivist teacher intervention第16-17页
     ·Distinction between traditional and constructivist teacher intervention第17-18页
     ·Researches on constructivist teacher intervention abroad第18-20页
     ·Researches on constructivist teacher intervention at home第20-21页
   ·A review of vocabulary teaching第21-24页
     ·Concept of vocabulary teaching第21-22页
     ·Researches on vocabulary teaching第22-24页
   ·Theoretical basis第24-29页
     ·Constructivism第24-26页
     ·Mediation theory第26-29页
Chapter Three Research methodology第29-39页
   ·Research questions第29-30页
   ·Subjects第30页
   ·Instruments of the study第30-33页
     ·Pretest第31页
     ·Questionnaire第31页
     ·Posttest第31-32页
     ·Interview第32页
     ·SPSS第32-33页
   ·Procedure第33-39页
     ·Teaching procedures under the traditional teacher intervention第33-35页
     ·Teaching procedures under the constructivist teacher intervention第35-39页
Chapter Four Data analysis and discussion第39-56页
     ·Analysis and discussion of tests第39-44页
     ·Analysis and discussion of pre-test第39-41页
     ·Analysis and discussion of post-test第41-42页
     ·A comparison of the scores of EC and CC in pre-test and post-test第42-44页
   ·Analysis and discussion of questionnaires第44-53页
     ·Analysis and discussion of pre-questionnaire第44-48页
     ·Analysis and discussion of post-questionnaire第48-53页
   ·The Interview after the post-questionnaire第53-56页
Chapter 5 Conclusion第56-60页
   ·Major findings第56-57页
   ·Implications of the study第57-58页
   ·Limitations and suggestions for further research第58-60页
Bibliography第60-64页
Appendix Ⅰ第64-67页
Appendix Ⅱ第67-68页
Appendix Ⅲ第68-69页
Appendix Ⅳ第69-70页
Appendix Ⅴ第70-72页
Appendix Ⅵ第72-73页
Acknowledgements第73-74页
作者攻读学位期间发表的学术论文目录第74-75页

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