| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-14页 |
| 一、选题背景 | 第6-7页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 基于移动终端技术的移动学习发展 | 第14-33页 |
| 第一节 移动终端 | 第14-16页 |
| 第二节 移动学习 | 第16-24页 |
| 第三节 基于不同平台的移动学习 | 第24-30页 |
| 第四节 移动终端应用技术在中职学校课堂教学中应用的必要性 | 第30-33页 |
| 第三章 广州地区中职学校课堂信息化教学过程中存在的问题 | 第33-37页 |
| 第一节 中职学校信息化资源与学生使用信息化技术需求脱节 | 第33-34页 |
| 第二节 中职学校教材与社会需要脱节 | 第34-35页 |
| 第三节 中职学校学生学习需求与课程教学脱节 | 第35-36页 |
| 第四节 中职师资教育技术培训与技能型人才培养质量脱节 | 第36-37页 |
| 第四章 基于移动终端应用技术的中职学校课堂教学改革的意义 | 第37-46页 |
| 第一节 学校使用移动技术对中职课堂教学改革的意义 | 第37-42页 |
| 第二节 教师基于移动终端的移动学习促进课堂改革的意义 | 第42-44页 |
| 第三节 学生基于移动终端应用移动学习对促进中职课堂改革的意义 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 在学期间论文发表情况 | 第50页 |
