莲花意象的演变与中学语文教材中莲文化的魅力
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 莲与文学:联结着丰富的意象 | 第10-13页 |
| ·莲花的实用性 | 第10页 |
| ·先秦文学中莲花的意象原型 | 第10-13页 |
| ·《诗经》中莲花的意象原型 | 第11页 |
| ·《楚辞》中莲花的意象原型 | 第11-13页 |
| 第二章 莲花意象:蕴含着丰富的内涵 | 第13-24页 |
| ·莲花"情爱"意象的彰显——汉乐府中的莲意象 | 第13-14页 |
| ·莲花"情爱"意象的凸显——魏晋唐宋的采莲诗 | 第14-18页 |
| ·魏晋南北朝的采莲诗 | 第14-16页 |
| ·隋唐的采莲诗 | 第16-17页 |
| ·宋代的采莲诗 | 第17-18页 |
| ·莲花的人格象征——君子莲 | 第18-20页 |
| ·莲花意象的主要内涵 | 第20-24页 |
| 第三章 莲与宗教:笼罩着神秘的色彩 | 第24-28页 |
| ·莲的原始宗教内涵 | 第24-25页 |
| ·莲与佛教 | 第25-26页 |
| ·莲与道教 | 第26-27页 |
| ·莲与儒家思想 | 第27-28页 |
| 第四章 莲与其他艺术:呈现着多样的丰姿 | 第28-32页 |
| ·莲花与装饰 | 第28-29页 |
| ·莲与器物 | 第28页 |
| ·莲与瓷器 | 第28-29页 |
| ·莲与绘画 | 第29-30页 |
| ·莲与花鸟画 | 第29页 |
| ·莲与民间吉祥画 | 第29-30页 |
| ·从对莲文化的观照到中学生对传统文化的继承 | 第30-32页 |
| 第五章 莲与中学语文教材:弥散着幽远的清香 | 第32-38页 |
| ·莲:现代文学独特的审美意象 | 第32-33页 |
| ·莲:中学语文教材中多样的象征物 | 第33-35页 |
| ·中学语文对写莲、荷(含莲、荷)作品的教法 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附件1:《荷塘月色》教学导案设计 | 第42-45页 |
| 附件2:莲文化的魅力设计 | 第45-47页 |
| 附件3:中学语文教材中写莲、荷(含莲、荷)的课文 | 第47-48页 |
| 附件4:有关莲文化知识的调查问卷 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |
