| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 幼儿美术教育理念概述 | 第10-14页 |
| ·幼儿美术教育的含义及意义 | 第10-11页 |
| ·幼儿美术教育的含义 | 第10页 |
| ·幼儿美术教育的意义 | 第10-11页 |
| ·外国幼儿美术教育的理念概况 | 第11-12页 |
| ·中国幼儿美术教育的理念概况 | 第12-14页 |
| 第2章 幼儿美术教育现状分析及思考 | 第14-21页 |
| ·幼儿园幼儿美术教育现状调查及思考 | 第14-16页 |
| ·社会幼儿美术教育现状 | 第16-18页 |
| ·家庭中的幼儿美术教育 | 第18-20页 |
| ·对幼儿美术教学现状的思考 | 第20-21页 |
| 第3章 开发与培养幼儿艺术能力的教学课例设计与实践 | 第21-27页 |
| ·实践课例设计依据 | 第21页 |
| ·教学活动之一——《怪物有多可怕》 | 第21-23页 |
| ·实践与分析 | 第21-22页 |
| ·作品总结 | 第22页 |
| ·课例总结 | 第22-23页 |
| ·教学活动之二——《我的小手能印刷》 | 第23-24页 |
| ·实践与分析 | 第23页 |
| ·作品总结 | 第23-24页 |
| ·教学活动之三——《如果我住在……》 | 第24-25页 |
| ·实践与分析 | 第24页 |
| ·作品总结 | 第24-25页 |
| ·课例总结 | 第25页 |
| ·教学活动之四——《妈妈吃饭的样子》 | 第25-26页 |
| ·实践与分析 | 第25页 |
| ·作品总结 | 第25-26页 |
| ·课例总结 | 第26页 |
| ·教学课程实践的启示 | 第26-27页 |
| 第4章 开发与培养幼儿艺术能力的教学方式方法总结 | 第27-36页 |
| ·开发与培养幼儿艺术能力的教学方法总结 | 第27-30页 |
| ·语言交流互动法 | 第27-28页 |
| ·直观演示法 | 第28-29页 |
| ·引导激励法 | 第29页 |
| ·家庭沟通法 | 第29-30页 |
| ·开发与培养幼儿艺术能力的教学方式总结 | 第30-36页 |
| ·开发想象力的教学方式 | 第30-31页 |
| ·提高表现力的教学方式 | 第31-32页 |
| ·激发创造力的教学方式 | 第32-33页 |
| ·培养感知能力的教学方式 | 第33-34页 |
| ·提高审美能力的教学方式 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |