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基于输入输出理论的英语口语教学模式的探索性研究

Abstract第1-7页
摘要第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-13页
   ·Research Background第11页
   ·Research Purpose and Significance第11-12页
   ·Outline of the thesis第12-13页
Chapter 2 Literature Review第13-35页
   ·A Review of Input Theory第13-22页
     ·Input in Behaviorism theory第13-14页
     ·Input in Mentalist theory第14页
     ·Input in Interaction theory第14页
     ·Krashen's Five Hypothesis第14-17页
     ·More about Krashen's Input Hypothesis第17-18页
     ·Related studies on Input theory第18-22页
   ·A Revew of Output Theory第22-31页
     ·Definition of Output第22页
     ·Swain's Output Hypothesis第22-24页
     ·Functions of Output第24-27页
     ·Related studies on Output第27-31页
   ·A Review of College Oral English Teaching in China第31-35页
Chapter 3 Methodology第35-45页
   ·Research Questions第35页
   ·Subjects第35页
   ·Instruments第35-39页
     ·Questionnaire第35-36页
     ·Tests第36-37页
     ·Teaching Materials第37-38页
     ·Group Interview第38-39页
     ·Scoring criteria第39页
   ·Procedures第39-45页
     ·Concrete steps of the research第39-41页
     ·Organization of the teaching period第41-45页
Chapter 4 Results and Discussion第45-61页
   ·Results of the Questionnaire第45-53页
     ·Results of the Questionnaire before Experiment第45-50页
     ·Results of the Questionnaire after Experiment第50-52页
     ·Analysis of the Questionnaire Pre-Experiment and Post-Experiment第52-53页
   ·Results of the tests第53-56页
     ·Results of the Pretest第53-55页
     ·Results of the Post-test第55-56页
   ·Discussion of the interview第56-61页
Chapter 5 Conclusion第61-69页
   ·Major findings第61页
   ·Pedagogical Implications第61-66页
     ·Quantity and quality of input第62-63页
     ·Quantity and quality of output第63-64页
     ·Implications for teachers第64-66页
   ·Limitations第66-67页
     ·Limitations of input-output teaching mode第66页
     ·Limitations of the research第66-67页
   ·Suggestions for Future Research第67-69页
Bibliography第69-73页
Appendices第73-85页
 Appendix 1第73-75页
 Appendix 2第75-79页
 Appendix 3第79-83页
 Appendix 4第83-85页
Acknowledgements第85页

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