| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状简介 | 第11-15页 |
| ·述程结构中补语的研究 | 第11-13页 |
| ·述程结构中述语的研究 | 第13-14页 |
| ·“V/A+得+程度补语”结构的专门研究 | 第14-15页 |
| ·现有研究中存在的问题 | 第15页 |
| ·本文研究的主要问题 | 第15-16页 |
| ·解决问题拟采用的理论、方法及语料来源 | 第16-17页 |
| ·理论和方法 | 第16页 |
| ·语料来源 | 第16-17页 |
| 第二章 述程结构“V/A+得+程度补语”的特点及句法分析 | 第17-36页 |
| ·结构的界定 | 第17-23页 |
| ·研究范围的界定 | 第17-20页 |
| ·程度补语与情态补语的区分 | 第20-23页 |
| ·结构对述语的选择 | 第23-30页 |
| ·结构对动词“V”的选择 | 第24-26页 |
| ·结构对形容词“A”的选择 | 第26-30页 |
| ·结构的句法功能 | 第30-33页 |
| ·作谓语 | 第31页 |
| ·作定语 | 第31-32页 |
| ·作宾语 | 第32页 |
| ·作补语 | 第32-33页 |
| ·结构与宾语的共现情况 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第三章 “V/A+得+程度补语”的语义及语用分析 | 第36-53页 |
| ·结构的语义分析 | 第36-45页 |
| ·结构中述语的语义分析 | 第36-39页 |
| ·“得”字结构的语义分析 | 第39-41页 |
| ·“V/A+得+程度补语”的语义分析 | 第41-42页 |
| ·结构的色彩义分析 | 第42-45页 |
| ·结构的语用功能 | 第45-51页 |
| ·表述的主观性 | 第46-49页 |
| ·结构的焦点分析 | 第49-50页 |
| ·结构的语体色彩 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-53页 |
| 第四章 “程度补语”程度义的获得及认知解释 | 第53-70页 |
| ·“程度补语”程度义的获得 | 第53-67页 |
| ·“要命”、“要死”程度义的获得 | 第53-58页 |
| ·“可以”程度义的获得 | 第58-61页 |
| ·“不行”程度义的获得 | 第61-63页 |
| ·“惊人、吓人”的程度义获得 | 第63-64页 |
| ·“不得了”、“了不得”的程度义获得 | 第64-67页 |
| ·程度义获得的认知解释 | 第67-69页 |
| ·评价域到程度域 | 第68页 |
| ·结果域到程度域 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第五章 结语及余论 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第78页 |