| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 所涉理论及研究状况概述 | 第8-15页 |
| 一、得体理论 | 第8-10页 |
| 二、语境理论 | 第10-12页 |
| 三、对本选题研究概述及本文思路 | 第12-15页 |
| 第二章 功能性兼类词的教学探究 | 第15-32页 |
| 一、功能性兼类词的概述 | 第15-17页 |
| 二、功能性兼类词与同音词、多音词、多义词的异同 | 第17-19页 |
| 三、汉英语词的兼类现象对比 | 第19-21页 |
| 四、功能性兼类词教学框架概述 | 第21-22页 |
| 五、常见的功能性兼类词教学框架的分析 | 第22-32页 |
| 第三章 修辞性兼类词的教学探究 | 第32-50页 |
| 一、修辞性兼类词的概述 | 第32-35页 |
| 二、汉语语词修辞性兼类与英语语词的转类对比 | 第35-37页 |
| 三、修辞性兼类词的教学框架概述 | 第37-38页 |
| 四、常见的修辞性兼类词教学的分析 | 第38-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |