| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-35页 |
| ·研究背景 | 第15-19页 |
| ·实践背景 | 第15-17页 |
| ·理论背景 | 第17-19页 |
| ·高技术企业的定义及特征 | 第19-21页 |
| ·企业边界的定义及特征 | 第21-24页 |
| ·研究层面 | 第24-31页 |
| ·跨组织边界学习 | 第25-27页 |
| ·跨知识边界学习 | 第27-31页 |
| ·研究框架和内容 | 第31-35页 |
| 第2章 文献综述 | 第35-55页 |
| ·企业战略理论 | 第35-38页 |
| ·资源基础理论 | 第35-37页 |
| ·企业能力理论 | 第37-38页 |
| ·知识基础理论 | 第38页 |
| ·组织学习理论 | 第38-40页 |
| ·知识战略理论 | 第40-43页 |
| ·上述理论与跨边界学习研究的关联性 | 第43-49页 |
| ·跨边界学习的战略意义 | 第43-45页 |
| ·企业内部资源、跨边界学习和组织绩效的关系 | 第45-47页 |
| ·跨边界学习的平衡与融合 | 第47-49页 |
| ·跨边界学习相关研究评述 | 第49-55页 |
| ·跨组织边界学习相关文献 | 第49-51页 |
| ·跨知识边界学习相关文献 | 第51-55页 |
| 第3章 跨边界搜索 | 第55-64页 |
| ·跨知识边界的搜索倾向 | 第55-58页 |
| ·路径依赖与边际搜索 | 第55-56页 |
| ·组织绩效影响下的搜索活动 | 第56-58页 |
| ·跨组织边界的搜索倾向 | 第58-64页 |
| ·内部知识与外部知识的战略价值 | 第58-60页 |
| ·跨组织边界搜索的障碍 | 第60-63页 |
| ·跨组织学习的偏差 | 第63-64页 |
| 第4章 战略资产特性与跨边界学习 | 第64-94页 |
| ·基本假设 | 第64-72页 |
| ·战略资产特性、跨知识边界学习与绩效的理论假设 | 第64-70页 |
| ·战略资产特性与跨组织学习战略重要性的理论假设 | 第70-72页 |
| ·研究设计 | 第72-82页 |
| ·研究样本的描述性统计 | 第72-74页 |
| ·变量的定义与衡量 | 第74-82页 |
| ·研究结果 | 第82-89页 |
| ·战略资产特性与跨知识边界学习的研究结果 | 第82-84页 |
| ·战略资产特性与跨组织边界学习战略重要性的研究结果 | 第84-85页 |
| ·战略资产特性的聚类分析 | 第85-89页 |
| ·结果讨论 | 第89-94页 |
| ·战略资产特性与跨知识边界学习的结果讨论 | 第89-91页 |
| ·战略资产特性与跨组织学习的结果讨论 | 第91-92页 |
| ·战略资产特性与跨边界学习的普遍性结论 | 第92-93页 |
| ·研究贡献和实践意义 | 第93-94页 |
| 第5章 跨知识边界学习的平衡 | 第94-106页 |
| ·思维模式方面:接受悖论性逻辑 | 第95-98页 |
| ·组织方面的平衡 | 第98-101页 |
| ·双面灵巧组织 | 第98-100页 |
| ·超文本型组织 | 第100-101页 |
| ·基于外部环境的动态选择 | 第101-106页 |
| 第6章 跨组织边界的知识融合 | 第106-119页 |
| ·跨组织边界的知识共享 | 第107-113页 |
| ·知识共享的博弈分析 | 第107-108页 |
| ·组织之间战略资产的差异与知识共享 | 第108-110页 |
| ·知识共享的认知模式和治理结构 | 第110-113页 |
| ·跨组织边界的知识创造 | 第113-119页 |
| ·知识创造螺旋在组织间层面的表现 | 第113-116页 |
| ·跨组织边界知识创造:利用型联盟与探索型联盟 | 第116-119页 |
| 第7章 跨国公司在华研发与跨边界学习 | 第119-133页 |
| ·跨国公司在华研发的学习动因 | 第119-121页 |
| ·跨国公司研发内部化与研发联盟的抉择 | 第121-133页 |
| ·理论假设 | 第121-125页 |
| ·研究方法 | 第125-128页 |
| ·讨论与结论 | 第128-133页 |
| 第8章 高技术企业跨边界学习的案例研究 | 第133-144页 |
| ·KN公司的跨边界学习和组织特点 | 第134-136页 |
| ·KN公司的跨知识边界学习:光纤技术的开发 | 第134-135页 |
| ·KN公司的跨组织边界学习:在中国市场的外部学习 | 第135-136页 |
| ·KN公司的组织特点 | 第136页 |
| ·复旦软件公司的跨边界学习和组织特点 | 第136-139页 |
| ·复旦软件公司的跨知识边界学习:业务扩展的轨迹 | 第137-138页 |
| ·复旦软件公司的跨组织边界学习:客户导向和业务共享 | 第138页 |
| ·复旦软件公司的组织特点 | 第138-139页 |
| ·两家公司组织特性和跨边界学习的对比 | 第139-144页 |
| ·组织特性的差异 | 第139-142页 |
| ·跨知识边界学习的差异 | 第142页 |
| ·跨组织边界学习的差异 | 第142-144页 |
| 第9章 结语 | 第144-148页 |
| ·主要结论和创新点 | 第144-145页 |
| ·不足之处和研究展望 | 第145-148页 |
| 参考文献 | 第148-159页 |
| 附录: 企业战略资产特性与跨边界学习调查问卷 | 第159-163页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第163-164页 |
| 致谢 | 第164页 |