新课程理念下板图板画在初中地理教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-14页 |
| (一) 选题背景 | 第9页 |
| (二) 研究的内容、目的和方法 | 第9-10页 |
| 1、研究内容 | 第9页 |
| 2、研究目的 | 第9页 |
| 3、研究方法 | 第9-10页 |
| (三) 研究意义 | 第10-14页 |
| 1、学生感官认知特点的需要 | 第10页 |
| 2、学生认知心理特点的需要 | 第10-11页 |
| 3、地理学科特点的需要 | 第11-12页 |
| 4、新课程理念的需要 | 第12-14页 |
| 二、地理板图板画的涵义和特点 | 第14-20页 |
| (一) 地理板图板画的涵义 | 第14页 |
| (二) 地理板图板画的特点 | 第14-17页 |
| (三) 地理板图板画的作用 | 第17-20页 |
| 1、有助于学生掌握重点、难点 | 第17-18页 |
| 2、有利于达到新课标目的要求 | 第18页 |
| 3、营造良好的课堂氛围 | 第18-19页 |
| 4、有利于学生读图、析图、画图能力的培养 | 第19-20页 |
| 三、初中地理教学中板图板画的应用策略与适用范围 | 第20-36页 |
| (一) 初中地理教学内容分析 | 第20-22页 |
| (二) 初中地理教学中板图板画的应用策略 | 第22-29页 |
| 1、地理板图板画的分类 | 第22-26页 |
| 2、初中地理教学中地理板图板画的应用策略 | 第26-29页 |
| (1) 边讲边画的教学策略 | 第27页 |
| (2) 先讲后画的教学策略 | 第27-28页 |
| (3) 先画后讲的教学策略 | 第28-29页 |
| (三) 初中地理教学中板图板画的适用范围 | 第29-31页 |
| (四) 初中地理教学中地理板图板画应用的注意事项 | 第31-33页 |
| 1、运用地理板图板画时要认真选择,精心设计 | 第31页 |
| 2、注意平时的练习 | 第31页 |
| 3、要注意与其他教学方法配合使用 | 第31-33页 |
| (五) 地理板图板画教学效果评价 | 第33-36页 |
| 1、一节课的教学效果评价 | 第33-34页 |
| 2、一个单元的教学效果评价 | 第34-36页 |
| 四、结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录一 | 第39-46页 |
| 附录二 | 第46-53页 |
| 附录三 | 第53-54页 |
| 附录四 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
