高中生学习自控力与学业自我概念的相关研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 问题的选择和文献综述 | 第9-29页 |
| ·问题的选择 | 第9-12页 |
| ·学习自控力概述 | 第12-17页 |
| ·学习自控力的内涵 | 第12-15页 |
| ·自我控制的涵义 | 第12-14页 |
| ·学习自控力内涵 | 第14-15页 |
| ·学习自控力的功能 | 第15-16页 |
| ·学习自控力的相关研究 | 第16页 |
| ·学习自控力的培养研究 | 第16-17页 |
| ·学业自我概念概述 | 第17-29页 |
| ·学业自我概念的内涵 | 第18页 |
| ·学业自我概念的功能 | 第18-21页 |
| ·学业自我概念的影响因素 | 第21-24页 |
| ·学业自我概念的培养训练研究 | 第24-27页 |
| ·自我概念的相关研究 | 第27-29页 |
| 第2章 高中生学习自控力特点研究 | 第29-34页 |
| ·前言 | 第29页 |
| ·方法 | 第29-31页 |
| ·结果 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第3章 高中生学习自控与学业自我概念的相关研究 | 第34-42页 |
| ·前言 | 第34-35页 |
| ·方法 | 第35页 |
| ·结果与分析 | 第35-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 第4章 学习自控力的培养研究 | 第42-47页 |
| ·前言 | 第42页 |
| ·方法 | 第42-43页 |
| ·结果 | 第43-45页 |
| ·讨论 | 第45-46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| 第5章 总结与结论 | 第47-49页 |
| ·总结 | 第47页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·本研究的不足与建议 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历 | 第59-60页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第60页 |
