美国教师资格普瑞克西斯考试研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、美国教师资格普瑞克西斯考试体系概述 | 第12-32页 |
| (一) 普瑞克西斯考试的历史沿革 | 第12-17页 |
| (二) 普瑞克西斯考试在美国的运用情况 | 第17-20页 |
| (三) 普瑞克西斯考试现状 | 第20-32页 |
| 1、普瑞克西斯考试内容的理论基础 | 第20-21页 |
| 2、普瑞克西斯考试的组织与执行 | 第21-23页 |
| 3、普瑞克西斯考试的内容与形式 | 第23-27页 |
| 4、普瑞克西斯考试的保障和监督机制 | 第27-30页 |
| 5、普瑞克西斯考试的管理 | 第30-32页 |
| 二、对美国教师资格普瑞克西斯考试的反思 | 第32-37页 |
| (一) 普瑞克西斯考试的特点 | 第32-33页 |
| (二) 普瑞克西斯考试存在的问题 | 第33-37页 |
| 三、普瑞克西斯考试对我国教师资格考试的启示 | 第37-43页 |
| (一) 对我国现行教师资格考试制度相关研究 | 第37-40页 |
| 1、教师资格考试概念的提出 | 第37页 |
| 2、教师资格考试发展 | 第37-38页 |
| 3、我国教师资格考试主要问题 | 第38-40页 |
| (二) 普瑞克西斯考试对我国教师资格考试的启示 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 一、英文部分 | 第44-48页 |
| 二、中文部分 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学位论文目录 | 第63-64页 |
