大学本科教学质量监控的理论模式与实践策略研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、大学本科教学质量监控的内涵及特性 | 第10-16页 |
| (一) 大学本科教学质量监控的内涵 | 第10-14页 |
| (二) 大学本科教学质量监控的特性 | 第14-16页 |
| 二、大学本科教学质量监控的现状分析 | 第16-32页 |
| (一) 国外大学本科教学质量监控的状况 | 第16-25页 |
| (二) 国内大学本科教学质量监控的现状 | 第25-31页 |
| (三) 比较研究的启示 | 第31-32页 |
| 三、教学质量监控的相关理论及模型 | 第32-39页 |
| (一) 质量管理与监控的经典理论和模型 | 第32-36页 |
| (二) 教学质量管理与监控的理论与模型 | 第36-38页 |
| (三) 研究的启示 | 第38-39页 |
| 四、大学本科教学质量监控的理论模式 | 第39-47页 |
| (一) 大学本科教学质量监控的目标 | 第40-42页 |
| (二) 大学本科教学质量监控的内容 | 第42-45页 |
| (三) 大学本科教学质量监控的实施 | 第45-46页 |
| (四) 大学本科教学质量监控的效果评价 | 第46-47页 |
| 五、大学本科教学质量监控的实践策略 | 第47-53页 |
| (一) 大学本科教学质量监控与管理的运作策略 | 第48-50页 |
| (二) 大学本科教学质量监控信息的流通策略 | 第50页 |
| (三) 大学本科教学质量监控的督导策略 | 第50-51页 |
| (四) 大学本科教学质量监控效果的反馈策略 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-58页 |
| 附录: 调查问卷 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |
