| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、高中诗歌教学的困境与反思 | 第7-11页 |
| （一） 高中诗歌教学现状调查 | 第7-9页 |
| （二） 高中诗歌教学困境反思 | 第9-11页 |
| 二、高中诗歌教学的意义 | 第11-18页 |
| （一） 诗歌教学是对我国优良的诗教传统的继承 | 第11-13页 |
| （二） 诗歌教学是培养高素质人才的现实需求 | 第13-18页 |
| 三、诗歌教学的激趣策略及理论依据 | 第18-34页 |
| （一） 建构主义是实施诗歌教学策略的理论基础 | 第18-19页 |
| （二） 诗歌教学激趣策略 | 第19-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致 谢 | 第40页 |