| Contents | 第1-6页 |
| Abstract (in English) | 第6-8页 |
| Abstract (in Chinese) | 第8-9页 |
| Introduction | 第9-14页 |
| Chapter One Theoretical Background | 第14-29页 |
| ·Studies of language learning strategies | 第14-23页 |
| ·Definitions of language learning strategies | 第14-16页 |
| ·Classifications of language learning strategies | 第16-20页 |
| ·Oxford's framework | 第17-18页 |
| ·O'Malley and Chamot's framework | 第18-19页 |
| ·Cohen's framework | 第19-20页 |
| ·Factors affecting strategy choice | 第20-21页 |
| ·Methods for investigating language learning strategies | 第21-23页 |
| ·Studies of vocabulary learning strategies | 第23-29页 |
| ·Studies of vocabulary learning strategies in the West | 第23-27页 |
| ·Studies of vocabulary learning strategies in China | 第27-29页 |
| Chapter Two Research Methodology | 第29-34页 |
| ·Research questions | 第29页 |
| ·Research | 第29-34页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·"Vocabulary learning strategies" questionnaire | 第30-31页 |
| ·Vocabulary recall test | 第31页 |
| ·Procedures | 第31-32页 |
| ·Data analysis | 第32-34页 |
| Chapter Three Results and Discussions | 第34-51页 |
| ·Beliefs about English vocabulary learning | 第34-35页 |
| ·Strategies in English vocabulary learning | 第35-40页 |
| ·Strategy use and scores in vocabulary recall test | 第40-45页 |
| ·Different beliefs and strategies adopted by high-achievers and low-achievers | 第45-51页 |
| Chapter Four Implications, Limitations and Recommendations | 第51-57页 |
| ·Implications | 第51-55页 |
| ·Limitations and recommendations | 第55-57页 |
| Conclusion | 第57-59页 |
| Appendix A | 第59-64页 |
| Appendix B | 第64-67页 |
| References | 第67-72页 |
| Acknowledgements | 第72-73页 |
