| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 文献综述 | 第7-12页 |
| ·焦虑的基本概念和理论 | 第7-10页 |
| ·焦虑的概念 | 第7页 |
| ·焦虑的相关理论研究 | 第7-9页 |
| ·精神分析理论 | 第7-8页 |
| ·行为主义理论 | 第8页 |
| ·认知理论 | 第8页 |
| ·状态-特质理论 | 第8-9页 |
| ·国内外焦虑的实证研究 | 第9-10页 |
| ·团体心理辅导的概念及相关研究 | 第10-12页 |
| ·团体心理辅导的概念 | 第10页 |
| ·团体心理辅导的相关研究 | 第10-11页 |
| ·国外的相关研究 | 第10-11页 |
| ·国内的相关研究 | 第11页 |
| ·团体心理辅导的研究现状 | 第11-12页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·研究假设 | 第12页 |
| 2 研究方法 | 第12-20页 |
| ·研究目标 | 第12-13页 |
| ·研究工具 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·团体心理辅导方案 | 第13-19页 |
| 第一次团体活动方案 | 第14-15页 |
| 第二次团体活动方案 | 第15页 |
| 第三次团体活动方案 | 第15-16页 |
| 第四次团体活动方案 | 第16-17页 |
| 第五次团体活动方案 | 第17-18页 |
| 第六次团体活动方案 | 第18-19页 |
| 第七次团体活动方案 | 第19页 |
| ·研究程序 | 第19页 |
| ·数据处理 | 第19-20页 |
| 3 结果分析 | 第20-24页 |
| ·对职业中专生焦虑水平的干预研究 | 第20-22页 |
| ·心理健康诊断测验（MHT）前后测组间和组内比较 | 第20页 |
| ·心理健康诊断测验（MHT）各因子前后测组内比较 | 第20-21页 |
| ·团体成员评价反馈调查的统计分析 | 第21-22页 |
| ·对职业中专生焦虑水平干预的追踪研究 | 第22-23页 |
| ·心理健康诊断测验（MHT）后测、追踪测组内比较 | 第22页 |
| ·心理健康诊断测验（MHT）各因子后测、追踪测组内比较 | 第22-23页 |
| ·讨论 | 第23-24页 |
| ·对职业中专生焦虑水平干预研究的讨论 | 第23页 |
| ·对职业中专生焦虑水平干预追踪研究的讨论 | 第23-24页 |
| 4 结论 | 第24页 |
| 5 总结 | 第24-26页 |
| ·研究的不足与展望 | 第24-25页 |
| ·团体辅导价值与启示 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 1 | 第28-29页 |
| 附录 2 | 第29-33页 |
| 致谢 | 第33页 |