初中生生活事件、心理弹性和心理健康的关系研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 问题提出 | 第11-13页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·变量界定 | 第12页 |
| ·生活事件 | 第12页 |
| ·心理弹性 | 第12页 |
| ·心理健康 | 第12页 |
| ·研究假设 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| ·心理弹性 | 第13-21页 |
| ·心理弹性的概念 | 第13页 |
| ·心理弹性的测量 | 第13-14页 |
| ·心理弹性的发展阶段 | 第14-16页 |
| ·心理弹性的模型研究 | 第16-20页 |
| ·心理弹性的相关研究 | 第20-21页 |
| ·生活事件 | 第21-22页 |
| ·生活事件的概念 | 第21-22页 |
| ·生活事件的测量 | 第22页 |
| ·心理健康 | 第22-23页 |
| ·心理健康的概念 | 第22-23页 |
| ·心理健康的测量 | 第23页 |
| ·生活事件、心理弹性和心理健康的关系 | 第23-26页 |
| ·生活事件和心理健康的关系 | 第23-24页 |
| ·心理弹性和心理健康的关系 | 第24页 |
| ·心理弹性、生活事件和心理健康的关系 | 第24-26页 |
| 3 研究方法 | 第26-28页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-27页 |
| ·生活事件量表 | 第26页 |
| ·心理弹性量表 | 第26页 |
| ·心理健康量表 | 第26-27页 |
| ·施测及数据处理 | 第27-28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-54页 |
| ·研究样本的情况 | 第28页 |
| ·初中生心理弹性状况分析 | 第28-33页 |
| ·心理弹性在年级和性别的差异 | 第28-31页 |
| ·心理弹性在家庭所在地的差异 | 第31-32页 |
| ·心理弹性在家庭成长环境的差异 | 第32-33页 |
| ·初中生生活事件状况分析 | 第33-42页 |
| ·生活事件在年级和性别的差异 | 第33-40页 |
| ·生活事件在家庭所在地的差异 | 第40-41页 |
| ·生活事件在家庭成长环境的差异 | 第41-42页 |
| ·初中生心理健康状况分析 | 第42-49页 |
| ·心理健康在年级和性别的差异 | 第42-46页 |
| ·心理健康在家庭所在地的差异 | 第46-48页 |
| ·心理健康在家庭成长环境的差异 | 第48-49页 |
| ·初中生心理弹性与生活事件、心理健康的偏相关分析 | 第49-50页 |
| ·生活事件与心理弹性各因子的偏相关分析 | 第49页 |
| ·心理健康与心理弹性各因子的偏相关分析 | 第49-50页 |
| ·心理健康与生活事件各因子的偏相关分析 | 第50页 |
| ·初中生心理弹性、生活事件对心理健康的回归分析 | 第50-51页 |
| ·生活事件的各维度对心理健康的预测作用 | 第50-51页 |
| ·心理弹性的各维度对心理健康的预测作用 | 第51页 |
| ·心理弹性对生活事件与心理健康调节作用 | 第51-54页 |
| 5 讨论 | 第54-59页 |
| ·初中生心理弹性、生活事件和心理健康的特点 | 第54-56页 |
| ·心理弹性的特点 | 第54-55页 |
| ·生活事件的特点 | 第55页 |
| ·心理健康的特点 | 第55-56页 |
| ·初中生心理弹性与生活事件、心理健康的偏相关分析 | 第56页 |
| ·初中生心理弹性与生活事件对心理健康的预测作用 | 第56-57页 |
| ·生活事件的各维度对心理健康的预测作用 | 第56-57页 |
| ·心理弹性的各维度对心理健康的预测作用 | 第57页 |
| ·心理弹性的调节效应 | 第57-58页 |
| ·研究的不足与展望 | 第58-59页 |
| 6 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
