| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一 引言 | 第6-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第6页 |
| (二) 研究的目的 | 第6-7页 |
| (三) 研究的意义 | 第7-9页 |
| (四) 本课题研究的方法 | 第9页 |
| (五) 本课题国内外研究综述 | 第9-12页 |
| (六) 课题的界定 | 第12-14页 |
| 二 山西省临汾市职业中专学生学习习惯现状调查与分析 | 第14-23页 |
| (一) 调查目的、对象以及方法 | 第14-15页 |
| (二) 当前职业中专学生的学习习惯及特点 | 第15-23页 |
| 三 山西省临汾市职业中专学生不良行为习惯养成的原因分析 | 第23-29页 |
| (一) 社会环境对职业中专学生学习习惯养成的影响 | 第23-24页 |
| (二) 家庭教育的影响 | 第24页 |
| (三) 学校教育的影响 | 第24-25页 |
| (四) 学生自身心理特点的对学习习惯养成的影响 | 第25-29页 |
| 四 山西省临汾市职业中专学生行为习惯养成教育对策研究——以临汾职业技术学院中专部08级特护学生为例 | 第29-45页 |
| (一) 培养职业中专学生良好学习习惯的正确途径和措施 | 第29-40页 |
| (二) 学习习惯养成教育实施前后调查结果对比 | 第40-45页 |
| 五 结束语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
